《综合商务英语(）商务英语》课程教学大纲.pdfVIP

《综合商务英语 I》课程教学大纲 一、课程基本信息 综合商务英语I 课程名称 Integrated Business English I 课程性 课程代码 必修 质 课程负 开课院部 外国语学院 责人 课程团队 学分/ 授课学期 1 4/64 学时 实训 理论 实验 48 0 （含上 16 课内学时 64 学时 学时 机） 实习 0 其他 0 适用专业 商务英语 授课语言 全英文 通过高中阶段的英语学习，学生应累积掌握3000-3200 词汇量，同时应 对先修的 具备《普通高中英语课程标准》提出的语言能力、文化意识、思维品质和 要求 学习能力等学科核心素养。 通过《综合商务英语I》的学习，学生能围绕课文中涉及的商务话题，重 点掌握相关话题的词汇、句型、表达方式，拓展与话题相关的商务活动中 对后续的 的沟通技能、商务知识和跨文化知识。通过训练，加强话题相关的听、说、 支撑 读、写、译的能力。并不断加强自学能力和思辨能力的培养。为 《综合商 务英语II》的学习提供支撑。 课程融入了对社会公德、个人品德及职业道德的教育，让学生了解企业及 课程思政 个人所应承担的社会责任，培养学生的团队合作精神，践行社会主义核心 设计 价值观。 课程定位：本课程是为商务英语专业本科生开设的一门专业基础课。 课程教学以《高等学校商务英语专业本科教学质量国家质量标准》为依 据，将英语基本功的训练与商务知识、商务技能和跨文化知识有机结合 起来。教学中应重视理论与实践相结合，并不断加强自学能力和思辨能 课程简介 力，为后续的专业课程奠定基础。 核心学习结果：未来的商务英语专业人士获得如下能力与素养：1）熟 练的英语听、说、读、写、译能力；2）结合商务场景，系统地掌握语法 知识及实际的语法运用能力；3）良好的商务沟通和交际能力及必备的商 务技能；4）了解不同国家的职场文化差异，培养良好的跨文化意识及较 1 高的跨文化能力；5）熟练运用现代信息技术进行资料查询的能力；6） 思考和解决实际问题的能力。 主要教学方法：教学中把教师课堂讲授与学生自主学习结合起来。学 生通过现代化的信息技术，根据教师布