《商务英语专业商务英语视听说》课程教学大纲.pdfVIP

《商务英语视听说（2）》课程教学大纲 一、课程基本信息 商务英语视听说(2) 课程名称 Audio-Visual Business English (2) 课程代码 课程性质 必修 开课院部 外国语学院 课程负责人 课程团队 授课学期 第二学期 学分/学时 2/32 理论 实验 实训 16 16 学时 学时 （含上机） 课内学时 32 实习 其他 适用专业 商务英语 授课语言 英文 对先修的 学生具备一定的商务英语听说能力，先修课程为商务英语视听说（1）。 要求 可以支撑后续的课程有商务英语视听说 （3）、跨文化商务交际，提供商务英 对后续的 语听说能力和跨文化商务交际能力的支撑，为进一步提升商务英语听说技能 支撑 和学习跨文化商务交际理论知识打下基础。 课程思政 通过商务交际知识的学习，使学生能在商务场合下举止得体、言谈有度，展 设计 现个人素质与修养。 课程定位：本课程是为商务英语专业学生在第二学期开设的专业基础必修课 程。在学科发展与实践应用中可以支撑毕业要求中的商务英语听说技能和跨 文化商务交际能力的培养。 核心学习结果：学生通过对商务英语视听说课程的学习和实训，可以获得基 课程简介 本商务英语听力技能，培育基本跨文化商务交际能力。 主要教学方法：采用任务教学法与实训操练法。课堂教学以任务为驱动，学 生完成听力任务和口语任务，提升听力技能与口语表达能力。实训教学包括 听力训练和口语训练。课外学生需完成教师布置的作业以锻炼提升听说技 能。 二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑 序 课程目标 支撑毕业要求指标点 毕业要求 号 目标1：具备基本商务英语 听力技能，包括：（1）理解 1. 语言知识及技能：学生 所听语篇的主旨和重要细 应掌握必要的语音、词汇、 节；（2）依据一般商务知识 1.2 学生应具备听说读 1 语法、语篇及语用等方面的 基本判断出说话人的观点、 写译的能力。 知识，并具备听说读写译的 态度、意图和动机等；（3） 能力。 具有基本归纳和总结一般 商务语篇信息的能力。 目标2：具备基本商务英语 口语交际能力，包括：（1） 根据特定的商务交际任务， 较为合理有效地组织商务 1. 语言知识及技能：学生 英语话语，语音语调基本准