全国通用四年级上册综合实践活动家庭安全用电（教案）.docxVIP

备课 教师 主备人 年级 四 单元 第五单 元 课型 新授果 审核人 课题 家庭安全用电 学习 目标 1.学生通过亲身经历家庭安全用电的调查和学习，制定班级安全用电倡议书。 2.通过动手实践，了解家庭安全用电常识，学会正确使用家庭电器的方法。 3.学会家庭触电及因电失火急救与逃生的方法。 学习 重 、 难点 1.掌握安全用电的方法和技巧，养成良好的用电习惯。 2.学会家庭触电及因电失火急救与逃生的方法。 评价 任务 通过学习和调查，制定一份安全用电倡议书。 核心 问题 家庭安全用电 课前 准备 前置 测评 1.你家里都有哪些家用电器? 2.你知道这些家用电器的使用方法吗? 3.安全用电，我们还要注意什么? 教学过程 课堂 导入 情况一：小明看到有人触电倒在地上，立马伸手去拉，这种做法对吗?如果你是小 明，你要怎么做? 情况二：小明在家看电视，突然电视机冒烟起火了，小明要怎么办? 达标 导学 (基 于 目 标 ) 学、教、评活动 嵌入评价 (做到什么程度) 可见，安全用电十分重要!你知道哪些做法容易引起用电事 故吗?用电发生事故以后要如何急救吗?这一节课，我们就一起来 研究“家庭安全用电”。 活动1:家用电器调查 说到家用电器的使用，同学们课前对自己家的电器进行了调 查，家里常用的电器有哪些呢?说一说使用方法? 生：空气炸锅、榨汁机、、、、、、 归纳总结：电器使用的的共性： 1.插上电源 2.打开使用开关 3.按照说明书，正确、规范的操作使用 4.用完后关闭开关 5.切断电源 其实，家电也是有它自己的使用年限的，到了使用 年限 ， 要进行几时的检修和更换 。 问题：在生活中，出现用电事故的原因还有哪些? 生：私自乱扯电线，导致线路短路，引起失火 不安照要求用电引起的 生：家用电器使用不当、湿手触碰插座、线路老化等 线路老化， 一般的电线的使用寿命是20年 。 活动2:排查用电安全隐患 定期排查和检修，我们可以对经常使用的电器进行排查，排 查出问题，检修是需要专业人员的，不要私自维修，以免引发事 故的发生。 在我们家庭中，还存在哪种安全隐患呢?同学们课前排查， 填写了排查记录表 生 1 : 生 2 : 评价标准： 1.会调查+1 2.会说方法+1 3.完成调查表+1 评价标准： 1.每排查1条11 2.完成调查表+1 任务二：学会家庭用电事故的急救与逃生的方法 我们知道预防是减少事故发生的几率，但是不能安全杜绝的， 如果在用电过程中，真正的发生了事故，我们应该如何应对? 我们一起来看一段视频，触电、因电失火急救的方法 任务三：安全用电、节约用电从我做起 电能是一种清洁能源，给生活带了很多方便，电是怎样产生 的呢? 作为社会的公民和家庭的一员，为家庭贡献自己的一份力量， 就是为社会谋福。我们不仅要安全用电，更要节约用电，经过我 们的调查和学习，让我们共同制定一份安全用电倡议书吧。 活动要求： 1.倡议书的内容要体现三方面内容，即安全用电、节约用电和发 1.内容全面+3 1.内容全面+3 2.符合实际+3 3.切实可行+3 4.展示声音洪亮+3★ 生事故应急处理与逃生的方法。 2.倡议书的内容要符合实际，切实可行。 3.每一方面的内容，每人至少一条。 4.先自己思考，再小组讨论。 5.把自己小组制定的倡议书内容进行展示，其他小组补充。 课后延伸 用电无小事，安全第一位。家庭的安全用电，不仅仅是一个 家庭的责任和义务，对我们所居住的社区也是一种责任和义务。 同时我们要珍惜每一度电，节约用电，养成正确用电的好习惯。 经过大家的集思广益，初步形成了我们班级的倡议书，课后我们 需要继续美化，进行宣传和运用，让我们的生活变得越来越好， 这节课到这里，下课。 板书 设计 安全用电 、不边充吧看机 不要在电器旁放易然物 不要超负荷工作 不能在电试 家庭安全用电 倡 议 节约用电 事故急救、逃生方法 1、不用湿手式湿布应电 长时间用电 送人中性住→打的 果有人触电C断电②用 不要把手放入抽座里2人走灯灭 、多用节能灯不能等登，跨越力设施的 、多用节能灯 雷雨天气电器要提前断电 2用完电器把电师关上 要正确全的快用电器 3.不用老化电器