《隐形的翅膀》讲课稿教案资料.docxVIP

《隐形的翅膀》讲课稿 精品文档 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 《隐形的翅膀》教学设计 学习目标：理解歌词内容，学习“隐形的翅膀”的象征意义。 能力目标：反复诵读歌词，体会歌词中蕴含的精神力量，体会歌词中所表达的思想感情和塑造的人物形象。 情感目标：通过诵读理解，让学生感受信念的力量，勇敢面对挫折以及面对困难的勇气。 教学重点：准确地把握歌词的内涵和感情。教学难点：体会“隐形的翅膀”的象征意义。教学方法：诵读法、提问法、练习法 板书设计： 隐形的翅膀 王雅君 隐形的翅膀 精神 人生 积极 坚定 … 力量 梦想 动力 信念 … 一、解读—我理解的梦想（5分钟） 同学们，大家是否还记得我们在进行即兴演讲时有一种演讲技巧叫做“散点连缀法”（生：记得），好，那就考查一下大家的掌握程度，请你们运用“斗 志、力量、梦想”三个词语，写一段话，然后进行演讲。给大家二分钟的时间准备。 时间到了。哪位同学来讲一下？（找两位同学） 这两位同学说得都很好。不管是这二位同学所说的，还是我刚才看到的其他同学所写的，表达的共同的主题就是只有坚强才能实现梦想。那么，我们表达坚强的人生力量，除了可以运用你们所写的散文的形式，还可以运用诗的形式，另外还有一种表现形式，也是同学们非常喜欢的，那就是唱歌。一首好 歌，可以如春风，为你送来缕缕清新；一首好歌，可以如甘泉