“双减”落地有声 社团绽放异彩改 论文.docxVIP

“双减”落地有声社团绽放异彩 摘要：社团活动课程体系是落实“双减”的行之有效的方法之一。社团活动与传统课程教学结合在培养小学学生的综合能力，如文化、艺术、体育运动等方面具有重要作用。××市××小学开发的特色课程体系--社团活动课程体系通过科学管理方式，以互动+体验学习的教学方法，能够有效实施社团活动课程体系的实效性。个性化的社团活动能够促进学生对自身特点的认知，挖掘个人潜力，促进学生个性化发展和综合能力的提升。社团活动课程体系采用多元并举、不断创新的方式让小学课程教育更有新意和生命力，是“双减”落地有声的有效途径。 关键词：“双减”，社团活动，课程体系，小学，综合能力 社团活动课程体系是将传统课程教学与社团活动相融合，通过学校组织的多元化的社团活动课程，激发学生的个体能动性和自身特长，发展学生的个性特点和综合能力【1】。××市××小学在近些年不断开发特色课程体系，结合学校特点，开展了具有××小学特色的社团活动课程体系。 ××市××小学坐落在××市主城区，是一所既年轻又有文化底蕴的学校，坚持走教有特点、学有特色的成长育人之路，为了让每个孩子全面而又有个性的发展，在近些年不断开展特色课程体系，例如，社团活动课程体系。该体系将传统课程教学与社团活动相结合，以全校统一活动的方式开展如艺术类的绘画、书法、摄影、舞蹈、乐器和合唱等，或体育类的轮滑、足球、篮球、手工剪纸、种植等社团活动【2】。每周下午第三节课至课后晚辅时间，专业人员或有擅长某些项活动的教师在学校指定的多功能教室等场地，由社团老师进行专业、有序的教学。社团活动课程体系在传统教学的基础上发展了学生的个性特长，提升学生在多个方面的综合能力，激发学生的兴趣和主动性，为学生今后成长打下坚实基础，迈好人生第一步。 一、科学管理，追求社团活动的长远性 科学管理是保障社团活动课程体系长久有序开展的基础【3】。为了积极开展社团活动课程体系，我校建立了校领导、教导处、社团小组、安全小组和考核评价小组完善的科学管理体系。社团活动的校领导以汤校长为组长，活动组织由教导处具体组织实施，社团小组成员选拔专业辅导人员，安全小组成员为教师和班主任等，由不同层级的校领导和当日活动负责老师进行活动考评，形成科学的活动运行和管理机制。 学校首先制定了全面系统的社团活动体系，社团负责人根据每学年的政策和学生在校具体情况，进行社团活动项目的整体评估，制定适宜的活动开展方案。该方案包含确定本年度社团活动可开设的种类、场地和辅助器材设施等。社团负责人召开会议讨论和确定本年度社团活动开展所需的多功能教室、普通教室和操场等，并确立申请、购置和维修辅助器材设施和所需教具的辅导教师和后勤人员。之后由各项社团活动的负责老师根据参与活动的学生人数和活动内容制定具体的活动方案，由活动专长学员填写报名表等辅助活动开展。确立的各项活动的正式社团成员和计划方案等建立完备的活动备案报给学校存档。活动开展期间，校领导通过检查和暗访等形式传达学校对活动的要求，解决活动中存在的问题和困难，保障活动有序进行。 二、有效实施，以互动+体验学习的教学方法，追求社团活动的实效性 在参与社团活动中，学生需要以努力、认真和端正的态度，才能够保证活动的质量和实效性。因此，在设置社团活动方案时需要充分考虑学生的因素，以学生的兴趣为参考，以达到学生快乐为目的，通过开发学生的主动性和互助性为方式，开拓发展学生的个性。让社团活动真正能行之有效。 例如我校的“舞之韵”舞蹈社团秉承“快乐音乐，魅力舞台，有你有我”的宗旨大力开展丰富多彩的舞蹈活动，给学生充分展示自己的机会，发展学生的舞蹈特长，激发学生的舞蹈兴趣，实现人的全面发展，同学们通过参加舞蹈社团活动，结识了许多新朋友，发展了友情，使社团更有凝聚力，增加了团队的工资经验，孩子们的各方面综合能力得到了提高。我校舞蹈社团排练的节目《一起向未来》在2021年“素质教育提升工程”汇报演出中脱颖而出，受到领导和观众的一致好评。 三、个性发展，以孩子自身的特点，追求社团活动的个性化 学校的社团种类很多，社团活动没有好坏之分，而是学生要根据自己的实际情况，根据自己的个性特长和兴趣爱好，选择参加那种社团。 在社团选择时得注意避免出现从众心理，学生具有自身的特点，具体表型为兴趣爱好的不同和独特的个性特点，活动负责教师在引导学生选择报名参与的社团活动时，需要了解每个学生的特点和个体独特的方面，根据学生个人的特点引导其参与适合他的活动，更易激发其兴趣和个体能动性，这样才能发挥学生的特长，发展适合每个学生的能力，让社团活动适应学生的特点，综合挖掘个人潜力。我校王××、王××两名学生，社团活动负责人根据学生自身身体素质和爱好，推荐他们报名“足球社团”，在社团活动中，这两名同学更进一步发挥自己的优势，锻炼和加强了能力，取得了“××市中小学足球联赛