2022-2023学年四年级下学期数学信息窗2解形如x士a=b的方程 【导学案】.docxVIP

2022-2023学年四年级下学期数学信息窗2解形如x士a=b的方程（导学案） 一、学习目标 能够回答“方程”是什么，以及为什么需要解方程的问题； 能够理解“解方程”的概念，并能够解一元一次方程； 能够运用数学知识解决实际问题。 二、学习重点 解一元一次方程； 运用数学知识解决实际问题。 三、学习内容 1. 方程的概念 方程是指求未知数的值，使得等式两边相等的数学语句。例如：2x + 1 = 5，就是一个方程。 2. 解方程的概念 解方程就是求出满足方程等式的未知数的值。例如：2x + 1 = 5，我们可以通过运算求出x的值为2。 3. 一元一次方程 一元一次方程是指仅含有一个未知数，并且未知数只有一次幂的方程。例如：2x + 1 = 5，就是一个一元一次方程。 解一元一次方程的步骤如下： 将方程的常数项移到等号的另一边，得到形如ax = b的式子； 将方程两边同时除以a，得到x = b/a。 例如：2x + 1 = 5，将常数项1移到等号另一边，得到2x = 4，将方程两倍，得到4x = 8，再将常数项移到等号另一边，得到x = 2。 4. 实际问题中的应用 解方程在实际生活中有很多应用，比如： 一个运动员以10m/s的速度跑步，跑了t秒，他跑了多少路程？ 解：设运动员跑的路程为s，则有s = 10t（路程等于速度乘时间）。 一件商品折扣后价格是原价的4/5，折扣金额是多少？ 解：设原价为x，折扣金额为y，则有0.8x = x - y，解得y = 0.2x。 以上是两个简单的例子，通过这些例子，我们可以看到解方程在实际生活中的应用非常广泛。 四、学习方法 熟悉相关数学公式； 积累例题，多做练习； 思考实际问题如何运用解方程的知识解决。 五、作业 认真复习本节课所学内容； 完成教师要求的课后作业； 思考如何将解方程的知识应用到实际生活中。