高中地理版高中选修环境保护第二章环境污染与防治地理选修六教案：《水污染及其成因》.docxVIP

教学设计 课题 2.1 水污染及其成因 授课人 王利平 课时安排 1课时 课型 新授课 授课 时间 2023.05.17 课程标准 根据有关资料，说出主要的环境污染问题。以某些环境污染事件为例，说明其形成的原因、过程及危害。针对某类环境污染，说出其防治的主要措施。 2023年考纲 环境污染形成的原因、过程及危害。环境污染防治的主要措施。 教材分析 水是自然环境的组成要素，也是人类赖以生存不可缺少的基本条件。世界文明的发祥地都有河流相伴，就说明了这个问题。然而，随着生产的发展，水污染问题日趋严重，已经成为当代社会面临的重大环境污染问题。本节内容介绍了水的自净作用及其机理，通过几种不同水体的自净能力的比较，介绍了影响水体自净能力的因素。着重从水体富营养化和海洋污染两方面介绍了两种不同污染的成因和危害。 学情分析 关于水的自净能力的概念以及机理，学习起来比较简单。对于两种不同的水污染现象通过视频以及图片的展示，学生能很快了解。 关于水污染的水体富营养化，由于比较贴近学生生活实际，通过视频和图片进行学习。重金属污染和海洋污染结合案例和视频，通过学习思考，也能很快掌握。 三维目标 知识与能力 1．通过案例学习，分析造成水体污染的污染源及其污染物，明确水污染成因。 2．联系当地实际，学习分析有关水污染现象的污染过程及其危害。 3．以天然水净化为例，理解环境自净能力和环境容量对环境污染的影响。