一年级下册美术教案-2.材料多点子巧 鲁教版.docVIP

材料多点子巧 教材分析： 本课是一年级下册第二课，属于造型表现课。这是一个启发儿童驰骋想象、因材“施艺”且赋予游戏意味的课题，也是一个让儿童初步感知造型材料和造型方法多样性的课题。可用于本课的造型材料既丰富有唾手可得，它几乎遍布于我们生活的方方面面，大凡一切可移动且安全的材料都可用来造型。对于低年级学生而言，本课造型制作的技法不宜要求过高，一般应以拼摆、搭建、插接、粘贴等基本方法为主，重点可放在选用材料的巧妙和造型的有趣——“点子巧”上。 二．教学目标： 1、感受材料和造型方法的多样性。 2、运用喜欢的材料和一定的方法进行有趣的造型创作。 3、培养学生团结协作精神，体验造型游戏的快乐。 三．教学重难点 教学重点：广泛收集多种材料，进行快乐的造型游戏。 教学难点：突出用材的巧妙与造型的有趣。 教学设计： 引导请出 师：来到课堂的朋友——纸杯，教师示范纸杯花的做法，让学生观察制作方法。（剪、卷） 教师小结：看来不用画笔和彩墨也能创作出这么美的美术作品。 新授 打开每个小组的盒子，让学生发现里面的各种材料，说明今天课堂上用到的材料多。 每个小组用这些材料在一定的时间内做一件美术作品（如：豆子画、毛线画、泡沫机器人、香蕉章鱼、等）。 师生共同分析欣赏以上作品，并引出各种制作方法（拼摆、插接、粘贴等），并解决在制作过程中遇到的一些难题。用这些作品来说明学生创作的点子巧。 3、其实这几种材料还