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- 2023-09-26 发布于广东
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5《有趣的半圆形》
教学目标:
通过想象游戏、变换添加、融入生活等形式,丰富学生对形的感知,了解半圆形的奇妙与多变,引导学生尝试把半圆形进行添加、组合,变化出各种物体形象。
通过做游戏、变魔术、寻找、分析、交流、等手段,营造轻松的课堂氛围,让学生体验美术游戏活动的乐趣,并能 表现,交流自己的感知,体验成功与快乐。
通过本课学习激发学生丰富的想像力,使学生在生活中养成乐于观察的好习惯。
二.教学重难点
教学重点:
能通过添加、组合等方法将半圆形变化成各种不同的形象,并组合成有趣的画面。
教学难点:
通过本课的学习培养学生丰富的想像力。
三.学具准备:
水彩笔,各种颜色的卡纸、剪刀、彩泥等。
四.教学设计:
(一)课前交流:师生交流,稳定学生情绪。
(二)感受半圆形的乐趣。
1、出示圆形,对折剪开变成半圆形,学生展开想像说说像什么。
2、出示各种各样的半圆形,引出课题。
3、从课件里找半圆。
4. 在生活中找半圆形。
(三)尝试“半圆形”的想象创新乐趣
1、老师在实物展示台演示把半圆形变成小鱼的过程。学生根据老师的演示做一个想想游戏,把半圆形进行变身。请同学们在最短的时间里,对半圆形进行添加、添画,把它变成有趣的东西,看谁变的又多又快。(教师将学生的作品拿到实物展台上欣赏)
2、教师出示一张彩卡纸,我请一名同学到前面来剪一个半圆形。老师想用这个半圆形来变一个有趣的东西,让学生帮忙完成,
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