快乐读书吧阅读力指导（上）_x参赛作品表微课公开课教案教学设计课件.docxVIP

附件2 小学、初中、高中参赛作品信息表 xxx 区（县） xxxxxx学校 学校（公章） 作品名称 快乐读书吧阅读力指导（上） 学 科 语文 年 级 三年级 主创人员xx xx xx 手机 电子信箱 xx 女 *********** **************** 制作人员xx xx xx 手机 电子信箱 xxx 女 *********** **************** xxx 女 *********** **************** 作者简介（单人或团队） 作者就职于xxxxxx学校，任职语文老师，在2019年微课大赛获得一等奖。 所用到的教学平台、软件工具及教学资源 ppt，Camtasia Studio8，优芽视频。 创作思路简述 以快乐读书吧的推荐书目为指引，以统编版教材的人文要素及语文要素双线组织的基本架构和内容为铺垫，制作阅读力导读单，并教会学生使用，在学生阅读量积累达到后，将其转换为阅读力，使学生掌握阅读的技巧，提升学生语文素养。 作者声明：本人保证所提交的作品为原创作品，引用的资料已注明出处和原作者，不存在版权纠纷。本人同意将该作品用于全市交流共享或编辑出版。作者签名： xx2020年?9月?15?日 注：①本表由参评作者填写，加盖单位公章，并提交电子文档； ②作品如果由专门技术人员参与制作，最多可填报2名制作人员。