教科版(2017秋）六年级科学下册 第二单元 生物的多样性复习课件.pptVIP

第二单元生物的多样性 教科版科学 六年级下册 复习回顾 回顾： 本单元我们学了什么？ 4课 4.多种多样的动物 5课 5.相貌各异的我们 3课 3.形形色色 的植物 6课 2课 调查校园生物，体会生物种类多种多样 汇总校园生物， 在分类中体会生物种类多种多样 体会生物个体之间的差异性； 了解人的遗传、变异现象 认识化石，了解古代生物的多样性，建立古代生物与现代生物之间的联系 单元架构 了解植物遗传、变异现象；体会种群内植物的多样性 了解动物遗传、变异现象；体会种群内动物的多样性 2. 制作校园 生物分布图 7课 6.古代生物的多样性 7.保护生物多样性 构建对生物多样性的认识 理解生物多样性的价值，树立保护生物多样性的意识 1.校园生物 大搜索 1课 查阅资料、制作海报 制作分布图、二歧分类法 观察、比较、 推理等方法 实地调查方法 复习课题 复习关键词 研究校园生物 调查活动方案 活动方案内容 复习回顾 运用什么的方法研究校园生物的多样性？ 运用分区域调查的方法研究校园生物的多样性。 复习回顾 调查活动方案要写清哪些内容？ 复习回顾 将调查的校园生物怎么记录？ 将调查的校园生物分为动物和植物两类分别进行记录，既要记录生物的名称，又要记录它们生长和经常活动的地点。 复习课题 复习关键词 校园中种类 绿化带区域 二歧分类法 复习回顾 校园中生活着哪些种类的生物？ 校园中生活着动物、植物、微生物的生物。 复习回顾 造成绿化带区域生物种类较多的原因是什么？ 造成绿化带区域生物种类较多的原因是生态系统多样性。 复习回顾 什么是二歧分类法？ 今天给大家介绍一种分类的方法，叫二歧分类法，就是将事物按一定的标准一分为二，再一分为二，分到不能再分为止。 复习课题 复习关键词 亲代植物 后代植物 遗传 变异 复习回顾 什么是亲代植物？ 提供种子的植物是亲代植物。 复习回顾 什么是后代植物？ 种子发育长成的新植物是后代植物。 复习回顾 什么叫遗传？ 亲代与后代相似的现象叫作遗传。 复习回顾 什么叫变异？ 亲代与后代间及后代之间存在差异的现象叫作变异。 复习课题 复习关键词 后代与亲代 遗传与变异 龙生龙 一母生九子 复习回顾 小狗的后代与亲代有什么异同？ 小狗也有遗传变异现象。狗的后代和亲代在毛色、花纹、体型等方面都有异同，且它们的行为方式、生活习性等也各不相同，这也使得狗的种类多种多样。 复习回顾 遗传与变异的秘密是什么？ 遗传与变异都是人体的DNA在起作用：DNA没有变化，就会遗传；其局部发生变化，就是变异。遗传与变异对人有好的一面，也有不好的一面。 复习回顾 “龙生龙，凤生风，老鼠生儿会打洞”“描述的是什么现象? “龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”描述的是动物的遗传现象。 复习回顾 “一母生九子，连母十个样”描述的是什么现象? “一母生九子，连母十个样”描述的是动物的变异现象。 复习课题 复习关键词 自己和别人 性状 两个人 复习回顾 通过观察自己和别人，你发现了什么？ 不同的同学拥有不同的性状组合。 复习回顾 什么是性状？ 我们身上有许许多多的相貌特征，我们生长发育过程中具有的特征称作性状。 复习回顾 在世界上能找到完全相同的两个人吗?为什么? 不能,因为每个人都是独一无二的。 复习课题 复习关键词 化石 演化 灭绝 古生物 * *