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，缸里的水流了出来，被淹在水里的小孩也得救了。第二单元《曹冲盒子。【文白对读象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校（ji可知矣。” ，缸里的水流了出来，被淹在水里的小孩也得救了。第二单元《曹冲 盒子。【文白对读 象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校（ji可知矣。” 非龙者也。——选自《新序?杂事五》【注释】①叶公：春秋时楚国 精品文档 2016 2017 学年度第二学期二年级二班小古文背诵内容 第一单元《破瓮救友》 【文言文】 光生七岁，凛（ I in ）然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了 其大 旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮 （ wmg） ，足跌 没水中，众皆弃去，光持石击瓮，破之，水迸 （ b eng ），儿得活。 ——选自《宋史?司马光传》 【注 释】 ①凛然：严肃庄重的样子。②退：回去。③弃：抛下。 【文白对读】 司马光七岁的时候就像一个大人一样非常懂事， 听到老师讲解 《左氏春秋》，非常喜爱， 放学之 后又为家人讲他所学到的， 因此他也明白了春秋的内涵， 从此书不离手， 甚至忘记了 饥渴， 冷热，一 心都扑到了书里。 有一次，他跟小伙伴们在后院里玩耍。院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上玩， 一不小 心，掉到缸里了。 缸大水深，眼看那孩子快要没顶了。 别的孩子们一见出了事， 吓得 边哭边喊，跑到外 面向大人求救。司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸 砸去， “砰！ ”水缸破了， 缸里的水流了出来，被淹在水里的小孩也得救了。 第二单元《曹冲称象》 【文言文】 曹冲生五六岁， 智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤 重， 访之 群下， 咸莫能出其理。冲曰： “置象大船之上，而刻其水痕所至， 称物 以载之， 则校（ji 可知矣。”太祖悦，即施行焉。 【注释】 ①智意：知识和判断能力。②致： 送给。③群下： 部下，下属 ④ 校： 比较。⑤太祖：曹操。 【文白对读】 曹冲长到五六岁的时候，知识和判断能力所达到的程度， 可以比得上成人。 有一次， 孙权送来了一头巨象，曹操想知道这象的重量， 询问属下， 都不能说出称象的办法。 曹冲说： “把象 放到大船上， 在水面所达到的地方做上记号， 再让船装载其他东西 （当水面也达到记 号的时候） ，称一下这些东西，那么比较一下 （东西的总质量差不多等于大象的质量） 就能 知道了。 ” 曹操听了很高兴，马上照这个办法做了。 。③群下：部下，下属④校：比较。⑤太祖：曹操。【文白对读】曹：叶公的别名。③钩：衣服上的带钩。④写：画。凿：通“爵”，古，甚至忘记了饥渴，冷热，一心都扑到了书里。有一次，他跟小伙伴③珠：珍珠。④于：向，对。⑤郑：郑国。⑥者：..... 。③群下：部下，下属④校：比较。⑤太祖：曹操。【文白对读】曹 ：叶公的别名。③钩：衣服上的带钩。④写：画。凿：通“爵”，古 ，甚至忘记了饥渴，冷热，一心都扑到了书里。有一次，他跟小伙伴 ③珠：珍珠。④于：向，对。⑤郑：郑国。⑥者：.....的人。 精品文档 第三单元《叶公好龙》 【文言文】 叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥 （ ku 1 ）头于牖（y o u），施 i） 尾于堂。叶公见之，弃而还（ xu a n）走，失其 魂 （ h 印）魄（ p ，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。 ——选自《新序?杂事五》 【注释】 ① 叶公：春秋时楚国叶县县令沈诸梁，名子高，封于叶（古邑名，今河南叶县） 。 ② 子高：叶公的别名。③钩：衣服上的带钩。 ④ 写：画。 凿：通“爵”，古代饮酒的器具。 ⑤ 屋室雕纹：房屋上雕刻的彩绘、花纹。“文”通“纹”。 ⑥ 窥：这里是探望、偷看的意思。 ⑦牖： 窗户。⑧施： 延伸。 ⑨ 还走： 转身就跑。还，通“旋”，走： 跑。 ⑩ 五色无主： 脸色一忽儿白，一忽儿黄。五色，这里指脸色。 【文白对读】 叶公子高喜欢龙，衣带钩、酒器上刻着龙， 居室里雕镂装饰的也是龙。 他这样爱龙成癖， 被天上的真龙知道后， 便从天上下降到叶公家里， 龙头搭在窗台上探望， 龙尾延伸到了厅堂 里。叶公一看是真龙， 吓得转身就跑，魂飞魄散，一脸惊惶。由此看来，叶公并不是真的喜 欢龙， 他喜 欢的只不过是那些像龙却不是龙的东西罢了。 第四单元《买犊（ d 0 还珠》 【文言文】 楚人有卖其珠于郑者。 为木兰之柜，薰（ x m ）以桂、椒，缀以珠玉，饰以玫 瑰，辑（j 1 ）以翡翠。郑人买其犊而还其珠。此可谓善卖犊矣，未可谓善鬻（ yu ） 珠也。 --- 选自《韩非子 外储说左上》 【注释】 ①楚：楚国。②其：代词，他