清平乐教学村居教学设计.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 清平乐教学村居教学设计 清平乐教学村居教学设计 第一篇 【教学目标】  1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。  2、学会本课的生字，理解由生字组成的词语。  3、初步了解词这种文体的有关学问。  4、理解这首词的意思，感受田园生活的意境。从而受到美的熏陶。  【教学重点】  1、有感情地朗读、背诵课文。  2、理解词的意思，感受田园生活的意境。  【教学过程】：  一、图画导入,揭题简介。  1、出示：课文插图，播放音乐。提问：看了这幅画，你有什么发觉？你能不能给这幅画起一个名字概括？  2、教师：这幅图就是依据这首词所作。〔板书：清平乐 村居〕  提问：谁能把它的题目读一读？〔“乐〞读“yuè〞；“清平乐〞词牌；“村居〞题目〕  村居：乡村闲居  同学们，你们曾经学过村居的诗歌吗？  〔高鼎 《村居》〕  草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。  儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。  3. 〔小学问〕和我们以前学过的诗歌有什么不同：  题目： 词牌名+题目  〔你还知道哪些词牌名？〕  结构：