幼儿园：（魏少容）课题申报书《借鉴新西兰“学习故事”评价幼儿艺术素养行动研究——以MS幼儿园为例》.pdf

年 度 2019年 编 号 深圳市教育科学规划2019年度 课题申请 ·评审书 借鉴 “新西兰学习故事”评价幼儿艺术素养行动研究 课题名称 MS ——以 幼儿园为例 申请人 何 波 单位名称 深圳市盐田区梅沙幼儿园 重大招标课题 （）名师课题 （）教师成长课题 （√） 课题类别 （只能选一项打 “√”） 教学 （）课程 （√）德育 （）管理 （）队伍建设 （）其他 课题领域 （） （只能选一项打 “√”） 是否接受调剂 接受 （ ） 不接受 （ √ ） 所属系统 高校 （）中小学幼 （√）教科研管理 （） 填表日期 2019年5 月5 日 深圳市教育科学规划领导小组办公室 2019年3月 申请者的承诺： 我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。如获准立项， 我承诺以本表为有约束力的协议，遵守深圳市教育科学规划领导小组办公室的有关规 定，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果。深圳市教育科学规划领导小组办 公室有权使用本表所有数据和资料。 申请者 （签字）： 年 月 日 填 表 说 明 一、请使用计算机如实准确填写各项内容。 二、本表报送1份原件，1份 《课题设计论证》活页。分别用A4纸双面印制， 每份于左侧装订成册。 三、封面左上方框申请人不填。其他栏目申请人如实填写。申请者签字处，由申 请者本人签字。 四、“课题名称”请参照课题指南选定或自行拟制，做到准确明白。 五、“课题类别”请用“√”勾选 “重大招标课题”、“名师课题”或者 “教师 成长课题”。 六、“课题领域” 请用 “√”勾选：教学类，课程类，德育类，学校管理类， 队伍建设类，其他类。 七、“是否接受调剂”是由于资助项目有限，申报资助课题的可能要被调剂作为 非资助课题立项。请用“√”勾选。 八、“申请人”原则上只能填一人，申请人即为课题主持人。 九、“预期成果”必含研究报告和论文，其它可选：专著、论文集、课件、其他 多选不限。 十、“所属系统”指申请人所在单位的性质。请用 “√”勾选：高校、中小学、 D.教科研管理、其它。 十一、本表须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并 加盖公章后方可上报。 十二、深圳市教育科学规划领导小组办公室联系地址：深圳市罗湖区泥岗西路 1068号深圳市教育科学研究院，联系电话 一、基本信息 MS 课题名称 借鉴 “新西兰学习故事”评价幼儿艺术素养行动研究——以 幼儿园为例 主题词 学习故事 幼儿艺术素养 评价 主持人姓名 何波 性别 女 民族 汉族 出生日期 1964年9月 幼儿园高级教 行政职务 园长 专业职称