《枫桥夜泊》《山居秋暝》《长相思》学习任务单导学案（有答案）.docxVIP

古诗词三首 学案教学目标：1.会认“浣、聒”等6个生字，会写“孙、泊”等6个生字，掌握“更”这个多音字。2.有感情地朗读这三首诗，掌握这三首诗的意思，并背诵这三首诗，默写《枫桥夜泊》。3.体会诗中的动态美和静态美。4.通过景物描写体会作者情感。教学重、难点：掌握这三首诗的意思，体会通过景物描写表达人物情感的方法。第一课时教学内容：初读课文，整体感知预习检测、预习环节（课前完成）：1、组长组织完成字词的识记理解。2、熟读古诗。（二）检测环节（课上完成）：谈话揭题：王维的诗总是“诗中有画，画中有诗”，今天我们来学习其中的一首《山居秋暝》。2、简单介绍作者王维。3、检测字词。（1）给生字注音。浣（huàn ） 榆（yú ） 畔（pàn ） 更（gēng） 聒（guō ）（2）联系注释或借助工具书，弄清下面词语的意思。【暝】日落时分，天色将晚。 【浣女】洗衣物的女子。【随意】 任凭自己的意思 【歇】尽。 【王孙】原指贵族子弟，此处指诗人自己。（3）教师指导难字、易错字书写。二、合作探究 再读课文，理清层次。1、结合注释，诵读古诗。把古诗读正确、读流利。2、宋代大文豪苏轼，曾评价说，王维的诗是“诗中有画”。那我们就一起仔细品味一下吧。三、展示提升1、展示2、朗读3、质疑四、小结强调：此诗描绘了秋日傍晚雨后山林柔和美好的风光和山居村