教育研究方法 【第8章】 怎样撰写论文 教学PPT课件.pptxVIP

;;;;;;;一、 如何撰写摘要、引言与文献综述 摘要部分共包含五个语步。 语步一是研究介绍，它包含了两个次语步，分别是： （1）介绍本研究发生的情境与背景；（2）点明研究空白。在这一语步中，研究者最多用两句话直接点明研究背景和研究空白即可。 语步二是研究目的，仅包含一个次语步，即用一句话陈述本研究是为了解决什么研究问题或研究现象。 语步三是研究方法，仅包含一个次语步，即介绍为了解决该研究空白本研究所使用的研究方法，如个案研究、民族志研究、现象学研究等，除此之外，还需简要概括本研究收集了哪些数据，研究对象有哪些，这些信息都要融合在一句话里进行介绍。;语步四是研究发现，也仅包含一个次语步，即展示与研究问题相关的主要研究发现或研究结果，这一语步的写作要根据期刊的字数要求来写。 语步五是研究结论，它包含了两个次语步：（1???陈述本研究的研究意义及其对相关理论、他人研究和相关领域实践的的贡献；（2）点明本研究对实践的启示，以及对未来研究方向的建议。语步五中的两个次语步要融合成一句话，作为摘要部分的最后一句话。;引言的写作共有三个语步。 第一，界定本研究的研究领域，它包含了四个次语步，分别是：（1）直接介绍相关的关键研究领域；（2）提供与该研究领域相关的背景信息；（3）介绍并回顾前人在该研究领域的研究成果，在引言的部分只需要介绍相关领域最关键的研究即可；（4）定义术语并交代接下来的文章结构。 第二，建立一个研究空白，它包含了两个次语步，分别是： （1）在引言第二段的开始，直接指出前人研究中有局限的地方，并直接指出研究空白，写作时可以用“while/although”这样的词引出研究空白；（2）明确本研究的研究问题与研究需求。;第三，填补这一研究空白，它包含四个次语步，分别是：（1）列出本研究的目的与目标；（2） 点明本研究独特的理论视角与方法论，可以用一句话来解释该理论视角，要避免过多的解释；（3） 明确解释本研究对该领域研究的贡献与价值，以此来说服编辑和读者我们的研究是有意义的；（4） 列出接下来本文的行文结构。在撰写??一段时，可以通过这样的语句进行表达：“To fill this gap, the present study aims to ...”。;文献综述部分的撰写共分为三个语步。 一是对相关研究进行归类。它包含了三个次语步，分别是： （1）介绍对理论、信仰、定义等信息持有不同态度或立场的研究；（2）陈述当前该研究领域的核心研究，以及具有深远意义的研究；（3）展示相关论据。 二是点明并论证该研究领域的研究空白。它包含了五个次语步，分别是： （1）对语步一中提出的前人研究的观点、议题等做出批判分析；（2）用文献佐证前面的相关评论，要通过引用相关研究进行论证；（3）再次明确前人研究中的空白；（4）对相关领域中前人研究不充分的部分再进行深入挖掘；（5）基于语步一中的陈述，展示前人对新的研究视角或理论框架存在的争论。;三是阐明本研究将如何填补该研究空白。它包含了四个次语步，分别是： （1） 阐明研究方法与研究问题，一般来说，研究问题是在文献综述的最后呈现出来；（2） 阐明本研究的理论框架或理论立场，如果研究中有特别的理论视角，也可以单独列出一节进行分析；（3） 简单陈述研究设计与研究过程；（4） 阐明本研究是如何定义关键词和核心概念的。;二、 如何撰写研究设计或方法论 方法论部分共包含三个语步。 一是描述研究背景。它包含四个次语步： （1）对本案研究研究方法与研究基础的综述。（2）对使用该研究方法而不选用其他研究方法的原因进行论证，解释所采用的研究方法对本研究的适用性，此时宜引用该研究领域中较为权威的学者的话，作为研究方法具有适用性的有效佐证。（3）详细描述本研究发生的情境。（4）详细介绍本研究的研究对象。;二是描述数据收集方法，它包含三个次语步： （1）描述数据来源，每一种数据的来源都要进行详细介绍，例如访谈数据、观察数据是从何而来；（2）描述数据收集过程中的步骤，即研究者是如何一步步将数据收集起来的，研究者可以将数据收集的过程用表格展示出来；（3）对数据收集的过程进行论证，包括对数据收集方式优缺点的论证，以及与研究目标和研究问题相关的数据选取。 三是阐释数据分析的过程，它包含了三个次语步： （1）展示数据分析的过程；（2）论证数据分析的过程是公正并且有效的，论证时可以引用相关领域权威学者专著中或者文献中的话语作为佐证；（3）介绍样本的编码信息，并展示编码是如何形成类别的，类别又是如何一步步形成主题的。;在实证研究的开题报告中，陈述“研究方法”时应注意的问题主要包括： 第一，完整而恰当地叙述如何使用某种研究方法。 第二，注意各种研究方法的层次。 第三，一般不将文献法视为独立的研究方法。 第四，详细介绍收集资料的途径和方法。 第