小学美术教案-冰棒棍玩具.docxVIP

美术教课方案－冰棒棍玩具 小学美术教课方案 冰棒棍玩具 一、教材剖析 （一）教课内容与目标 1．显性内容与目标 应知：冰棒棍用大头针组合有多种变化，当两根冰棒棍的中部固定后，若再与另一组同样组合冰棒棍的两个端部固定，就成为一份游戏冰棒棍玩具的资料。 应会：参照教材中作品，联合自己的理解，用彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔依据早先的设计进行冰棒棍玩具制作。 2．隐性内容与目标 1）经过学习活动，培育学生对美术学习的兴趣。 2）贯彻可连续发展的思想，培育学生的设计创建和着手能力。 （二）教课要点与难点 要点：经过学习利用冰棒棍制作动物、人物玩具，培育学生的创新精神和着手能力。难点：作品的奇特、坚固、雅观、生动。 （三）学习资料 冰棒棍、大头针、彩色纸、胶水、彩色笔等。 二、教课方案 教课活动与方法 教课程序 教师活动 学生活动 教课企图 组织教课 语言表述。 稳固学生情绪。 导入新课 研究式学习活动1 研究式学习活动2 研究式学习活动3 发问：谁能谈谈冰棒经过组合以后有什么特色？ 部署学生研究教材第7页。 发问： 1）谈谈你熟习的人物、动物的运动方式。 2）想一想开合的冰棒棍像什么动物的嘴？学生疏组察看冰棒棍的组合。 联合手中资料，学生剖析、研究，认识用冰棒棍设计人物、动物的一般规律。 小组同学相互启迪讲话。 认识冰棒棍组合后的活动规律。 培育学生自主学习能力。 培育学生的想象能力。 教课