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2文献信息检索教程 课 程 内 容 目 录Course contents01二、文献信息概论一、信息社会与知识社会02(一)信息 (二)知识(三)文献 (四)情报(五)信息、 知识、 文献与情报的区别(一)信息社会、、、、 信息主义与与知识社会(二)信息环境与信息素质教育(三)培养大学生信息获取和利用能力 三、文献信息检索基本知识03(一)文献信息检索概念、 意义 作用(二)文献信息检索类型 语言 原理(三)文献信息检索工具 方法 评价四、图书馆资源利用五、图书信息检索0405(一)图书 图书馆概述及发展史(二)图书馆资源检索与利用(三)数字图书馆及案例推介(一)图书信息检索及检索工具(二)网上书店检索及数字图书馆检索(三)图书信息获取途径及电子图书 课 程 内 容 目 录Course contents06六、网络信息资源检索利用七、常用中文数据库检索07(一)CNKI 数据库(二)万方数据库(三)维普数据库(四)人大复印报刊资料(五)中国高等教育文献保障系统(六)读秀学术搜索(一)网络信息检索概述 及检索方法(二)网络信息建设技术及检索工具(三)检索引擎选介08八、常用外文数据库检索 (一)SpringerLink数据库(二)OCLC(三)EBSCO数据库(四)Ei(五)SCI(六)IEL(七)SDOS九、特种文献信息检索十、数据与事实信息检索1009(一)专利文献检索(二)标准文献检索(三)学位论文检索(四)科技政府报告(五)科学专业资源网站选介(一)参考工具书检索(二)数据与事实型数据库检索(三)参考工具网站选介(四)网上经济统计信息资源检索二、文献信息概论(一)信息 (二)知识(三)文献 (四)情报(五)信息 知识 文献与情报的区别(一)信息1、概念 信息这一概念是由C.E.Shannon和W.Weaver首先提出来的,他们试图给信息一个正式的和定量的定义,从通信工程、计算机和电信的角度出发,把一个消息中携带信息量的大小用比特(bit)来度量。 信息呈现的类型多样,包括:文字、图片、图形、广播、电视、电话通话、语音、音乐、影视、数据库等等。图 2-1信息的结构Wisdom智慧Knowledge知识Information信息Data数据 其中:Data —— 信息的原材料;Information —— 由人提供的有组织的数据;Knowledge —— 对信息的理解与认识;Wisdom —— 精炼的知识。 2、信息的特点 信息具有以下五个特点: (1)时效性:指信息发出、收到利用的时间间隔及其效率,也包括信息本身更新的速度。 (2)可扩散性:它指信息通过各种渠道、媒介传播,信息网络的发展更促进了信息的扩散。 (3)可扩充性:人们对信息的感知和获取是不断增长的,信息资源的扩充与积累也是无限的。 (4)可替代性:信息的物质形态是可以互相转移变换的。 (5)共享性:信息可共享,在信息的扩散和用户分享信息的过程中,信息载体本身的信息量并不因此过程而减少,各用户分享的信息份额不因分享的人的多少而受影响。 3、信息的类型 信息的分类很多,从不同角度有不同的划分,实用的划分方法有以下几种: (1)按层次分类,信息可分为语法信息、语义信息和语用信息; (2)按符号数分类,信息可分为二元信息和多元信息; (3)按内容分类,信息可分为自然信息和社会信息; (4)按内容的变现形式分类,信息可分为文献型、数据型、声像型和多媒体型; (5)按传递方向分类,信息可分为前馈信息和反馈信息。(二)知识 1.概念 国外对知识的理解: 《韦伯斯特(Webster)词典》对知识的解释是:“知识是通过实践、研究调查获得的关于事物的事实和状态的认识,是人们获得的关于真理和原理的认识的总和。” 1973年,美国学者贝尔在其著作中指出:“知识是对事实或者思想的一套有系统的阐述,提出合理的判断或经验性的结果。它通过某种交流手段,以某种系统的方式传播给其他人。” “知识”不再是一个简单的、多元素的无序集合,而是被纳入一个动态的、与人或组织交互的系统。更确切地说,只有在“使用”过程中,知识才体现出其价值,才成为有实践意义的、真正的知识。(二)知识 1.概念 国内对知识的理解: 《辞源》中有两种解释:其一是“相识见知的人”;其二与现代汉语中的含义相近,“指人对事物的认识”。 《辞海》中将“知识”定义为“人们在社会时间中积累起来的经验”,并指出“从本质上说,知识属于认识的范畴”。 《现代汉语词典》中的知识定义是“人们在改造世界的实践中获得的认识和经验的总和”。 知识的定义为:知识是指人类对信息和客观事物规律的认识,它是人们在社会实践中积累起来的经验。人们对事物由表及里、由
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