- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
幼儿园户外自主游戏“梯子组合”案例分析
【摘 要】幼儿园一日活动中,户外自主游戏是幼儿每天最期待的活动之一,同时自
主游戏的教育形式也蕴含了巨大的发展价值。本文以幼儿自主游戏“梯子组合”为例,结合
幼儿的游戏行为进行分析与解读,利用综合性游戏内容促进幼儿的发展。
【关键 词】 自主游戏,幼儿,梯子组合
【引 言】游戏是幼儿的天性,教育家夸美纽斯提出“儿童要在游戏中学习,游戏可
以使儿童自寻其乐,并可锻炼身体的健康、精神的活泼和各种肢体的敏捷”。高尔基也曾说
过:“儿童通过游戏,非常简单,非常容易地去认识周围的世界”。让孩子们在舒适的游戏
环境中快乐玩耍,是我们每个教师义不容辞的责任。我园拥有宽敞的户外活动区域,并且场
地周边的自然环境也被充分利用,精心设置场地,有序摆放材料,各个年龄段的孩子在不同
主题的户外区域中自主游戏,发展基本动作,增强身体素质,促进其社会性发展,体验到自
主游戏的快乐。把真游戏还给孩子,让孩子自由自主的游戏和学习。那么,当孩子们遇到梯
子会发生什么有趣的事情呢?
一、自主游戏初体验
这是我园自主游戏开展的第一周,孩子们满怀期待,终于体验到期待已久的
自主游戏啦!他们充分发挥自己的想象力和创造力,寻找各种所需材料,搭建各
种各样的游乐场,设施一应俱全,有滑滑梯、平衡木、跷跷板等等,但基本上都
是一两个人在玩,各搭各的,每个人都沉浸在自己搭建的游乐园里。
回到班级,孩子们会将玩的游戏及时记录在自己专属的自主游戏记录册里,
并与同伴分享。
图 1:游乐园 图 2: 板
教师分析与解读:这是我园首次尝试户外自主游戏,对幼儿而言是新奇的,
需要一定的时间去熟悉,去探索;对他们而言,只有在有一定的社会经验的基础
上,才会有合作行为,对于不熟悉的材料,不熟悉的领域,他们往往单独或一两
个结伴去熟悉,去探索。
二、设置情境,趣玩游戏
自主游戏已经持续两周啦,此时的他们已经学会了合作,学会了同伴之间互
相商量,共同探讨第二天要怎么玩呢?该如何搭建呢?瞧!西瓜和喻喻两个人搬
来了两个五宫格的梯子,两块木板,架了起来。此刻,喻喻说道:“这好像一个
洗头发的噢。” “西瓜,不如我们就搭个理发店吧!”她们还一起想了一个好听
的名字——小猫理发店,就这样,她们的理发店顺利开业啦!
开业的第一天,就有很多顾客前来体验,理发师耐心倾听顾客的需求,为他
们设计造型。顾客对他们的服务很满意,但也有顾客提出要是服务项目更多一点
就更好了。
图 3:洗头
图4:洗头
教师分析与解读:大班幼儿已经具有角色意识,会将自己的各种想法融入到
游戏中。理发店的“雏形”搭建中,孩子们能够自主搭建,运用以往的生活经验
并结合自主游戏逐步积累的经验,逐步递进发展,为幼儿自主游戏的继续和创新
做了铺垫。
回到班级,她们便重新设计图纸,扩建理发店。终于到了图纸付诸实践的第
二天,她们迫不及待的前去搭建,相比昨天,她们增设了沐浴部,按摩部和表演
区,形成了服务与休闲为一体的高级会所。
图 5 :设计图纸
第三天,她们又增加了店内员工,更多的人参与其中,开了第二家分店。随
着店面的扩大,客流量却越来越少,怎么办呢?他们聚在一起商量,晞晞提出:
“不如我们邀请老师来免费体验吧?”他的想法获得了大家的一致赞同。很快,
他们各司其职,有人负责招揽客人,有人当迎宾端茶倒水,有人为顾客提供专业
服务。就这样,顾客络绎不绝,对他们的服务五星好评。
图 6:营业中 图 7:邀请老师
图 8:老师体验中 图9 :观影区
在分享今日所玩时,晞晞说:“我觉得‘小猫理发店’这个名字不好,应该
叫‘老师理发店’更好。”西瓜立马反驳道:“小猫理发店怎么不好啦。”“都
没有小猫,为什么叫小猫理发店?”他的疑问顿时让所有人安静下来,静下来想
想确实如此。后来,经过举手表决,改为“老师理发店。”
教师分析与解读: 《3—6 岁儿童学习与发展指南》指出:“幼儿的社会性
您可能关注的文档
最近下载
- 摄像头检验作业指导书.doc VIP
- 《城镇污水污泥流化床干化焚烧技术规程》(征求意见稿).pdf
- 阿奇沙坦非无菌化学原料药车间设计--本科毕业论文.docx VIP
- 办公用品供货服务计划方案.docx VIP
- 用于透明细胞肾细胞癌分型和评估透明细胞肾细胞癌预后的基因及其应用.pdf VIP
- G 正谱 赶圩归来阿里里 林凯 合吧声乐歌谱正谱子五线谱钢琴伴奏谱乐谱曲 谱弹唱谱歌曲乐曲.pdf VIP
- 零星工程施工方案范本(3篇).docx VIP
- 新疆四史应知应会内容.doc VIP
- 眼科显微器械的清洗流程.pptx VIP
- Lesson9-10Howareyoutoday(课件)新概念英语第一册.pptx VIP
文档评论(0)