统编版历史九年级下册第三、四单元达标测试卷（含答案）.docVIP

PAGE 9 第三、四单元达标测试卷 一、选择题(每小题3分，共60分) 1．1907年，《英俄协约》签订。学者蒙格指出，英国与俄国缔约的主要动机是“改变欧洲的力量对比，尤其要加上一个对付德国的砝码”。以上材料可用于研究(　　) A．第一次世界大战的背景 B．“凡尔赛—华盛顿体系”的形成 C．第二次世界大战的影响 D．经济大危机爆发的根本原因 2．下面有关“三国同盟”和“三国协约”的示意图，组合正确的是(　　) 　 A　　　　　　　　 B　　　　　　　　C　　　　　　　　D 3．法军损失54.3万人，德军损失43.3万人，故此战役有“绞肉机”之称。这次战役是第一次世界大战的转折点，德意志帝国从此逐步走向失败。这一残酷的战役是(　　) A．约克镇战役 B．凡尔登战役 C．诺曼底登陆 D．柏林战役 4．抓住关键词，从材料中提取有效信息是学习历史的有效方法之一。与“列宁”“斯莫尔尼宫”“‘阿芙乐尔号’巡洋舰”“冬宫”有关的历史事件是(　　) A．彼得格勒武装起义 B．十二月党人起义 C．俄国二月革命 D．苏联成立 5．《大国崛起》解说词讲道：“1917年11月7日，震动世界的十月革命爆发。以此为起点，这个占世界陆地面积近五分之一的国家，开始了一次对20世纪的历史产生深刻影响的伟大实践。”这里的“伟大实践”是指(　　) A．推翻了沙皇俄国专制统治 B．诞生了第一个社会主义国家 C．建立了资产阶级临时政府 D．实现了苏联社会主义工业化 6．1921年在德国的一本杂志上刊登了一幅漫画(如下图)，该漫画将英、法、美、意、日比作一只五头怪兽，它将德国踩在脚下，贪婪地将其内脏吞食殆尽。这一漫画适合用来(　　) A．说明第一次世界大战的性质 B．揭示巴黎和会的实质 C．说明召开华盛顿会议的目的 D．说明经济危机的影响 7．1919—1922年间，第一次世界大战的战胜国召开了巴黎和会与华盛顿会议。两次会议的共同主题是(　　) A．探讨如何维持战后世界的和平 B．研究如何应对战后经济危机 C．分析如何缓和与法西斯的矛盾 D．讨论如何分配霸权与殖民地 8．法国元帅福煦评价凡尔赛—华盛顿体系时说：“这不是和平，这是20年的休战！”这说明该体系(　　) A．没有确立帝国主义在欧洲的新秩序 B．确立起了一个公平、合理的战后世界新秩序 C．矛盾重重，为第二次世界大战埋下祸根 D．充分考虑到战后各国的利益 9．下图反映的是苏俄(联)农业生产的恢复和发展情况。1921—1925年苏俄(联)粮食产量增长是由于实行了(　　) A．余粮收集制 B．新经济政策 C．农业集体化 D．苏联模式 10．苏联自1928年起大规模进口机器设备，1932年苏联购买了世界出口机器总数量的一半。但到1937年，苏联的机器进口量大幅减少，仅占机器需求量的0.9%。出现这一变化是因为(　　) A．苏联经济发展逐渐趋于停滞 B．苏联先后完成两个五年计划 C．经济危机沉重打击了西方工业 D．西方开始对苏联实施技术封锁 11．某位历史人物指出：“1914年时，英国人仅以9 000名行政官员和69 000名士兵就统治了3亿印度人。这一点之所以可能，仅仅是因为各阶层人当时正以各种方式与英国人合作。如果这种合作停止，英国的统治必将崩溃。”这位历史人物是(　　) A．玻利瓦尔 B．章西女王 C．甘地 D．卡德纳斯 12．漫画家常用犀利的画笔针砭时弊。下面漫画创作于20世纪30年代，导致图中西方富人交通工具变化的时代背景是(　　) A．绿色环保意识的增强 B．罗斯福新政的实施 C．工业生产技术的革新 D．经济大危机的冲击 13．改革是社会发展进步的动力。20世纪二三十年代的苏俄和美国都通过改革来应对危机，这两次改革的相同点是(　　) A．都从根本上解决了危机 B．都加强了国家对经济的干预 C．都是资产阶级性质的改革 D．都是对生产关系的局部调整 14．罗斯福曾说：“低收入的工人是我们人数最多的消费团体，可是今天他们无法维持像样的生活水准，不能购买食品、衣服和其他必需品……”经济大危机期间为解决这些问题，罗斯福政府(　　) A．实行生产资料共有 　 B．限制农业产量 C．大力兴建公共工程 　 D．恢复银行信用 15．人类是休戚与共的命运共同体，纳粹主义强调种族优越论，违背平等相待、开放包容的理念。下列史实中最能体现以希特勒为首的纳粹党以及德国法西斯政权反人类罪行的是(　　) A．残酷迫害和屠杀大量犹太人 B．纳粹党煽动复仇情绪 C．1933年希特勒出任德国总理 D．1938年吞并了奥地利 16．下表是1937年各大国国民收入与国防开支所占比例，它可用于研究(