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六年级语文教案—— 负荆请罪 3
第三课时
教学目标：
1、能分角色朗读课文。练习排演小话剧。
2、通过朗读理解剧本语言，体会廉颇知错就改及蔺相如顾全大局的
教学重点：能分角色朗读课文。
教学难点：练习排演小话剧。
教学过程：
一、复习
1、分角色朗读第二幕剧本。
过渡：在第二幕剧本中，我们认识了勇于改正的廉颇，对深明大义、宽容大度的临行如也有一定的了解，要想进一步了解蔺相如，还得认真地读读剧本第一幕。
二、精读剧本第一幕
1、轻声读这一幕，想一想；蔺相如的深明大义、宽容大度表达在什么地方
2、分组讨论。
4、指名说。
〔行动：在路上有意避让廉颇的车子；好几天不上朝，防止与廉颇见面。
语言：你要知道，秦王不敢侵略我国，是因为我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。要是我跟将军闹翻了，后果将会怎样〕
5、深入体会蔺相如的语言。
〔1〕指名说；蔺相如避让廉颇为的是什么
〔2〕讨论：假设他们俩闹翻了，将会出现什么结果
〔3〕指导朗读这几句话。
6、分角色朗读这几句话。
三、分角色朗读全文。
四、排演话剧
1、分组练习。
2、学生表演。
五、总结课文
学了本课，你有哪些收获
三、作业
将剧本改写成一篇记叙文。
教学反思：
内容总结
〔1〕六年级语文教案—— 负荆请罪 3
第三课时
教学目标：
1、能分角色朗读课文
〔2〕教学过程：
一、复习
1、分角色朗读第二幕剧本
〔3〕过渡：在第二幕剧本中，我们认识了勇于改正的廉颇，对深明大义、宽容大度的临行如也有一定的了解，要想进一步了解蔺相如，还得认真地读读剧本第一幕
〔4〕蔺相如的深明大义、宽容大度表达在什么地方
2、分组讨论
〔5〕四、排演话剧
1、分组练习
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