最新整理六年级语文教案-《秦兵马俑》1.docxVIP

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2023-10-12 发布于天津
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PAGE PAGE 3 六年级语文教案—— 秦兵马俑 1 　　教学目标：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。　　3、联系课文内容领会兵马俑不规模宏大，而且类型众多，个性鲜明在文中的作用。　　4、凭借课文的语言材料，感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧，激发民族自豪感。　　教学准备：　　朗读磁带，投影片　　教学时间：　　三教时　　教学过程：　　第19课第一教时总第73教时　　一、揭示课题，导入新课　　1、板书课题。　　2、解题。　　3、秦兵马俑究竟是什么样子的　　二、自读课文，了解大意　　1、轻声读课文，要求读准字音，画出由生字组成的词语。　　2、默读课文，边读边想：秦兵马俑给你的印象是什么　　三、检查自读情况　　1、读带有生字的词语。　　2、通过联系上下文理解局部词语的意思。　　3、指名读课文。　　四、精讲兵马俑的规模宏大　　1、文中哪一节讲了秦兵马俑的规模宏大　　2、默读第二节思考：课文从哪些方面反映了秦兵马俑的规模宏大　　3、师生讨论。　　4、朗读体会。　　5、讨论：人们看到如此规模宏大的秦兵马俑会有什么感受呢　　6、指导朗读第二自然段。　　五、作业　　1、完成文后练习第2题。　　2、抄写文后第三题的词语。　　3、有感情地朗读课文。内容总结〔1〕六年级语文教案—— 秦兵马俑 1 　　教学目标：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文〔2〕2、学会本课生字，理解由生字组成的词语〔3〕3、联系课文内容领会兵马俑不规模宏大，而且类型众多，个性鲜明在文中的作用〔4〕4、凭借课文的语言材料，感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧，激发民族自豪感〔5〕3、有感情地朗读课文