（核心素养目标）第二单元 语文园地二 教案设计.docxVIP

第二单元《语文园地二》教案设计 课题 语文园地二 单元 第二单元 学科 语文 年级 六年级 核心 素养 目标 文化自信：熟读古代的爱国名言，培养学生爱国感情。 语言应用：交流平时阅读到的和自己习作中所写的场面描写，进一步巩固点面结合写场面的方法。 思维能力：通过朗读对比和仿写改写，体会重复用语的妙处：体会提示语的多样性，学习用多种形式替代“说”，让表达更生动审美创造：熟读古代的爱国名言，培养学生热爱祖国。` 重点 在交流中进一步把握描写场面是如何做到点面结合的。 难点 学习用多种形式来替代代“说”，让表达更生动。 一、交流平台 （一）本单元有的课文写到了大的场面。 狼牙山上的激烈战斗 为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。 班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像那个细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。 开国大典中的阅兵式 开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮、火箭炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个