改变人类生活的工业革命 单元作业设计.pdfVIP

部编版初中历史九年级 （重组单元） 《改变人类生活的工业革命》 单元作业设计 姓 名：李晓晓、郑德铸、赵鹏、许维银 学 校：合肥市永和学校 2022年5月 目 录 一、单元信息1 二、单元分析1 （一）课标要求 1 （二）教材分析 2 （三）学情分析 3 三、单元学习与作业目标 4 （一）单元学习目标4 （二）单元作业目标4 四、单元作业设计思路5 （一）单元作业设计理念 5 （二）单元作业设计思路 6 五、课时作业7 第1课时 第一次工业革命 7 第2课时 第二次工业革命 11 第3课时 工业化国家的社会变化 15 六、单元质量检测作业19 （一）单元质量检测作业内容 19 附：《实践性作业评价表》 19 （二）单元质量检测作业属性表 25 知识拓展单25 《改变人类生活的工业革命》 一、单元信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 基本信息 改变人类生活的 历史 九年级 第一、二学期 统编人教版 工业革命 单元   自然单元 重组单元 组织方式 序号 课时名称 对应教材内容 1 第一次工业革命 九上第七单元第20课 课时信息 2 第二次工业革命 九下第二单元第5 课 3 工业化国家的社会变化 九下第二单元第6 课 二、单元分析 （一）课标要求 本单元内容为重组单元，包含统编版 《世界历史》九年级上册第七单元 “工业 革命和国际共产主义运动的兴起”的第一课和九年级下册第二单元 “第二次工业革 命和近代科学文化”的前两课。本重组单元将两次工业革命作为一个整体来阐述， 涵盖两次工业革命的进程及其对人类生活的影响，因此确定重组单元的名称为 “改 变人类生活的工业革命”。 本重组单元遵循历史发展的线索和时空观念，且与高中历史教科书 《中外历史 纲要 （下）》第五单元 “工业革命与马克思主义的诞生”有所衔接，有利于初高中 历史教学的衔接与过渡。 《义务教育历史课程标准 （2022 年版）》对此内容的课标 要求如下： 课题 主要内容 课标解读 通过了解珍妮 机、蒸汽机、 1．18世纪60年代，工业革命首先在英国发生。 第20课 铁路和现代工 2．以瓦特改进蒸汽机为代表的一系列发明和技术革新 第一次 厂制度，初步 ，极大地提高了社会生产力，引发了社会全方位的 工业革命 理解第一次工 变革，人类进入 “蒸汽时代”。 业革命的影响 3．工业革命对人类社会生活产生了深远影响。 。 1 27 第 页 共 页