六年级语文上册阅读理解复习.docxVIP

六年级语文上册阅读理解复习  《阅读解题指导》教学预案 本课设计谨记以同学为主体，随时随地考虑同学的心理和学情。同学能说的尽量让同学说，同学能想的尽量让同学想，同学能做的尽量让同学做。力求调动同学的自主学习劲头。教学目标：1、通过指导，增加同学理解分析的力气，提高阅读理解水平。2、把握阅读理解题的答题基本步骤和得分要点。3、学习概括记叙文的主要内容；体会关键词的作用及品尝含义深刻的句子；赏析修辞手法的好处；读懂文章，依据文章内容写出自己的理解等答题方法，并能灵敏运用。教学重点难点：学习体会关键词的作用及品尝含义深刻的句子；赏析修辞手法的好处；读懂文章，依据文章内容写出自己的理解等答题方法，并能灵敏运用。教学预备：多媒体课件、带习题的段落和例文〔印成正反两面〕正面为一些段落，反面为一篇完好的阅读题目。教学过程：一、故事导入，激发学趣。3分钟1、讲解并描述故事《秀才收徒》，谈谈听后启发。师：老法规，先讲个故事。今日我们重温《秀才收徒》。〔故事见后〕灯片1出示：一女牵牛过独桥，夕阳落入方井中。师：先生为什么只留下老三呢？生：由于“一女牵牛过独桥，夕阳落入方井中”是个谜语。答案就是姓名。这个谜语就问的是考生的姓名。老三答对了。师：这个故事给我们什么启发？生：考试时必需审清题意，按要求作答才有用，才有分。只有按要求作答才能得分。2、说说考试难题，导入本课学习。师：是啊，要想分数高，审题要记牢。大家觉得考试中最难拿高分的题目是——生：阅读，作文。〔假如两者都有则举手统计比较。〕师：阅读题又分为课内阅读和课外阅读。今日，老师要给大家传授战胜课外阅读题的几个绝技。板书课题：阅读理解题高分秘籍。师：读。〔生读题。〕想拿高分，接招。〔故事导入激发孩子的爱好，“高分秘籍”符合孩子的心理，能抓住孩子的留意力。〕二、回顾试题，畅谈失误，共享阅历。5分钟1、回顾阅读题《我的母亲》，谈谈易出错误。出示灯片：阅读题《我的母亲——胡适》？是投影好还是出示灯片好？师：这是——前不久考过的第五六单元测试中的课外阅读题。看来印象深刻啊。那还记得你在何处，为什么丢分吗？〔请三名同学说。〕生：第一题，简要概括。选部分第②③段写了母亲哪几件事？答题不完好，没有回答写了母亲的几件事。漏写了大事，写成了两件事。把其次段中的两件事合并了。概括语言太啰嗦，不够简要。概括丢失了重要情节。如：第一件事，母亲由于我说轻薄话而责罚我。写成了因我不情愿穿小衫母亲责罚我。 师：概括主要内容也是有绝技的。想不想知道？临时保密。 生：其次题：节选部分第②③段写母亲这几件事表现了母亲是怎样的人？ 漏了母亲的有刚性的品质；漏写了母亲是我的严师，我的慈母。 师：原文中的重要信息不能忽视。生：第四题：“但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。”为什么用一个转折连词“但”来强调这一句？ 不知道答题的方法。 只答了强调母亲教训儿子不是借此出气叫别人听的。没有写出与下文“晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。”相呼应。师：回答这样的题目是有绝技的，待会儿传授秘籍的时候，你可得仔细了。 共6页，当前第1页123456