特殊教育：七年级上册生活语文测评.doc

茂名市特殊教育学校学生学习情况评估表（七年级上） 学科：生活语文 班级： 学生： 授课教师： 评估时间： 分类 等级 标准 知道或功能上含义 0 不会做，完全缺乏能力 完全需他人帮助，动作协助也感困难 1 具微小能力，小部分偶尔能通过 大部分需人帮助，需直接动作协助 2 具较多能力 ，大部分或经常通过。 偶尔需帮助，只需语言提醒 3 达到需要的能力，全部通过 完全不要他人帮助、提示，可独立完成 测验方式 a日常生活观察 b纸笔测试 c实操 d口头询问 e指认 单元 主题 评估目标 评估 结果 评估 形式 交 通 小 常 识 1.会认读生字。（积燃橱具省刨油烟留搁炒盐） 2.会写生字。（积燃橱具省刨油烟留搁炒盐） 3.会认读词语。 4.认识标点符号（、）并使用。 5.组词。 6.抄写句子，不多字漏字，有标点。 7.造句 既…又… 不但…而且…。 8.观察认识（厨房、油烟机、燃气灶、刨刀、剪刀、菜刀） 9.看图说话。 10.说一说厨房里都有什么？ 吃 早 餐 1.会认读生字。（煲煮烧微波炉棉袄举尘旺盎） 2.会写生字。（煲煮烧微波炉棉袄举尘旺盎） 3.会认读词语。 4.反义词。 5.组词。 6.抄写句子，不多字漏字，有标点。 7.读背课文《电饭煲》。 8.造句。 一边…一边…一边… 9.观察认识（电饭煲、微波炉、洗衣机、空调）。 10.说一说家里都有什么电器。 使 用 小 家 电 1.会认读生字。（价格型蒜醋味污柔软爽滋润） 2.会写生字。（价格型蒜醋味污柔软爽滋润） 3.会认读词语。 4.词语搭配。 5.组词。 6.抄写句子，不多字漏字，有标点。 7.读背课文《调味品》。 8照样子造句。 9.观察认识学习用品，调味品，洗涤用品，洗漱用品 10.说一说怎样在超市购物。 结 果 分 析