2023年黑龙江省伊春市铁力市全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》巅峰冲刺试卷含解析.doc

2023年黑龙江省伊春市铁力市全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》巅峰冲刺试卷 第1题：单选题(本题1分) 第21对染色体易位或者没有分离而多了一个染色体将导致（　　） A.苯丙酮尿症 B.亨廷顿氏舞蹈症 C.性染色体畸变 D.唐氏综合症 第2题：单选题(本题1分) 当人们在交谈中提到“黄山”时，头脑中重现迎客松的形象，这是（　　） A.回忆 B.重现 C.表象 D.想象 第3题：单选题(本题1分) 一项新测验与现存的经常引用的同类测验的相关，是（　　）的证据 A.内容效度 B.实证效度 C.预测效度 D.构想效度 第4题：单选题(本题1分) 在一项考察初中生英语学习效果的研究中，采用的教学方法有自学辅导式和 启发式，使用的英语教材有A. B.C三个版本。该实验设计是 A.二因素实验设计 B.三因素实验设计 C.五因素实验设计 D.六因素实验设计 第5题：单选题(本题1分) 表象的概括是一种（　　）概括 A.本质 B.形象 C.语词 D.动作 第6题：单选题(本题1分) 以自由联想作为研究方法的心理学流派是 A.人本主义心理学 B.精神分析学派 C.行为主义心理学 D.格式塔心理学 第7题：单选题(本题1分) 人们在丰衣足食之后，还要进行各种各样的文体活动，这不是（　　） A.自然需要 B.社会需要 C.获得性需要 D.精神需要 第8题：单选题(本题1分) 妈妈对孩子说：“你只有完成作业才能去打篮球。”妈妈运用的原理或技术是 A.行为塑造技术 B.行为矫正技术 C.渐退技术 D.普雷马克原理 第9题：单选题(本题1分) 在低亮度环境下的感受性缓慢提高的过程，称为（　　） A.明适应 B.暗适应 C.复明 D.觉察 第10题：单选题(本题1分) 在负偏态分布中，算数平均数（M）、中数（Md）和众数（Mo）三者数值的大小关系为（　　）。 A.M＞Md＞Mo B.Md＞M＞Mo C.Mo＞M＞Md D.Mo＞Md＞M 第11题：单选题(本题1分) 使被试的注意指向一个信息源，而实验者评估的则是那些未被注意的信息的加工过程，以此来研究注意的某些特征。这种实验范式是 A.搜索范式 B.双任务范式 C.过滤范式 D.提示范式 第12题：单选题(本题1分) 19世纪上半期，英国新大学运动开始，标志是（　　）。 A.剑桥大学国王学院的改革 B.伦敦大学的成立 C.曼彻斯特学院的创设 D.伯明翰学院的开办 第13题：单选题(本题1分) 康拉德(Conrad,1964)在研究中用视觉方式依次呈现辅音字母，要求被试严格按顺序进行回忆，结果发现 A.发音相似的字母容易混淆，形状相似的字母也容易混淆 B.发音相似的字母容易混淆，形状相似的字母不容易混淆 C.发音相似的字母不容易混淆，形状相似的字母容易混淆 D.发音相似的字母不容易混淆，形状相似的字母也不容易混淆 第14题：单选题(本题1分) 科举考试中最高级别的考试为殿试，由皇帝主持。明清殿试不黜落，只根据考试结果对考生进行排名。关于状元、榜眼、探花所在等级和所赐称谓，正确的说法是（　　）。 A.一甲，赐进士及第 B.一甲，赐进士出身 C.三甲，赐进士及第 D.三甲，赐进士出身 第15题：单选题(本题1分) 被公认为第一部科学的、系统的儿童心理学著作的是（　　） A.《儿童心理之研究》 B.《儿童心理》 C.《儿童心理学》 D.《发展心理学》 第16题：单选题(本题1分) 根据坐态系统理论,在个体发展的环境因素中,父母属于 A.微观系统 B.中间系统 C.宏观系统 D.外层系统 第17题：单选题(本题1分) 一次测验结束后，将测验按一定的标准分为等值的两半来求相关系数。这样得到的信度为（　　） A.分半信度 B.复本信度 C.同质性信度 D.重测复本信度 第18题：单选题(本题1分) 当你的手不小心被针扎的时候，手会立刻缩回来。完成该反射活动的神经中枢主要是 A.脊髓 B.大脑 C.丘脑 D.小脑 第19题：单选题(本题1分) 随着时间的变化，被试内部历程发生改变，而影响了实验结果的真实性，这是指（　　） A.历史 B.选择 C.成熟 D.亡失 第20题：单选题(本题1分) 在使用心理物理法测定感觉阈限时，如果实验前面的操作结果显著高于后面实验的操作结果，说明该实验中存在 A.习惯误差 B.期望误差 C.练习误差 D.疲劳误差 第21题：单选题(本题1分) 70年代初，库柏和谢波德用哪种反应时实验证明了心理旋转的存在?（　　） A.减数法 B.加因素法 C.开窗实验 D.内隐联想测验 第22题：单选题(本题1分) 某研究者围绕某一研究主题在中国教育报搜集了30篇相关文献，采用一、二、三级编码的形式，通过分析得出有关教育结论，这种做法采用的方法是（　　）。 A.统计分析法 B.文本分析法