部编版道德与法治小学三年级下册 《生活离不开规则》.docxVIP

教学过程 一 、导入新课，激发兴趣 师：同学们，在公共场所中，你发现过哪些不文明的行为? 生：大声喧哗、扔垃圾、宠物随地大小便...... (出示图片，师生交流) 二、 探讨新知，畅谈感想 (课件出示教材58页图片) 师：同学们，你们玩过这个游戏吗?这个游戏怎么玩? 生：猫捉老鼠游戏。几个同学在圈内当老鼠，在圈里圈外穿插活动， 一个同学在圈外当猫，猫只能在圈外活动， 一 日老鼠出到圈外，猫就 捉老鼠，被捉到的老鼠要表演个节目..... 师：除了这个，你们还玩过哪些游戏?游戏规则是什么? 学生分小组交流玩过的游戏，并讲述游戏规则。 师：同学们，我们刚刚讨论 了游戏的规则、比赛的规则，其实，生活中也处处有规则。请同学们想 一想。你还知道生活中的哪些规则? 生：交通规则，红灯停绿灯行公共场所不能吸烟：爱护花草.... 师：同学们说得不错，可以看出同学们都是知道规则的人，但有些同 学认为：规则多了太烦人，定那么多规则动了解一下规则的作用。于 什么?你们有没有这么想过呢?下丽我们了解一下规则的作用。 1.没有规则行不行 教师课件出示教材60 页图片。 教师引导学生看图，让学生设想一下，如果没有规则，会出现什么情 况。 学生分小组交流讨论，派代表班内展示。 教师小结：古人说无规矩不成方圆,这里的规矩也可以换成规则， 如果没有了规则，我们的学习、生活就都乱套啦!可见，我们的生活 离不开规则。 2