部编版道德与法治小学三年级下册 我家的好邻居.docxVIP

教学设计 一、教学目标： 1、 了解结识邻居小伙伴的方法。 2、 知道在玩耍中要与小伙伴友好相处，感受邻里伙伴友情。 3、 懂得与邻居交往要有礼貌，讲文明。 二、 教学重点：知道在玩耍中要和小伙伴友好相处。了解串门礼仪。 三、 教学难点：学会不同情况下的串门礼仪，懂得言行有礼。 四 、教学过程： 上课之前带领大家齐跳舞蹈《找朋友》,帮助学生在轻松快乐的 氛围中进入本节课堂，也使学生在潜意识里初步了解本节课的内容与 朋友有关。 活动一 唤起回忆感受友情 多媒体出示课本上小朋友玩耍的照片,让学生以个体接力的形式 说一说图片中的小朋友分别在玩什么游戏，从而帮助学生回忆自己与 小伙伴相处时的趣事。 利用多媒体出示本学程的主问题：你有熟悉的邻居小伙伴吗?他 叫什么名字?你们平时都玩些什么?玩的时候有什么感受? 根据学生们的回答进行小结,使学生们进一步了解与邻居小伙伴 丰富多彩的活动既能锻炼身体、开动脑筋，帮助他们健康成长，还会 给他们带来满满的快乐与幸福，所以要与邻居小伙伴友好相处。 师：既然和小伙伴一起相处能带来那么多的快乐与幸福，那我们再来 交个新朋友吧。 活动二 角色扮演.认识新伙伴 创设情景：假如我们小区里来了一位新同学明明，他很想认识一 些新伙伴。请大家说说你是怎么认识邻居小伙伴的?能把你的方法介 绍给明明吗?随后请学生以个体展示的方式说说自己的方法。预设 主动打招呼、礼