部编版道德与法治小学三年级下册 请到我的家乡来.docxVIP

1 7.请到我的家乡来 教学目标 1.通过搜集图片、视频等，了解家乡的历史文化、山水名胜、 名人特产，体会家乡的美丽与文化。 2.培养学生有目的地搜集、整理资料的能力，能够在小组内合 作学习，交流展示自己所收集的资料。 3.培养学生热爱家乡的情感。 教学重点 培养学生有目的地搜集、整理资料的能力，能够在小组内合 作学习，交流展示自己所收集的资料。 教学难点 培养学生热爱家乡的情感。 教学方法 情境创设法、引导法、小组合作法 课前准备 1.课前搜集资料：家乡的历史文化、山水名胜、名人特产； 2.小组组长组织成员整合资料； 3.学生自主准备图片、视频等。 教学过程 一、歌曲导入，揭示课题 师：同学们，在学习新课之前我们首先来听一首好听的歌曲。 播放歌曲《家乡的红枣树》 师：歌曲听完了，哪位同学能告诉我这首歌唱的是什么? 2 生：家乡的红枣树。 师：是啊， 一首《家乡的红枣树》让人听得如痴如醉，歌声 句句入心。歌手任妙音用纯净甜美的声音与清新的风格，向我们 轻轻诉说了她对家乡的眷恋和对童年红枣树浓厚的感情。 师：提起家乡，每个人都有满满的记忆。唐代诗人贺知章在 《回乡偶书》中写道：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”,写出 了诗人无论走到哪里，不管岁月如何变迁，不改的是乡音，不变 的是乡愁，不舍的是那浓浓的亲情。谁不爱自己的家乡，谁不爱 这生我养我的地方呢? 今天，就让我们一起走进第7课《