部编版道德与法治小学三年级下册 生活离不开规则.docxVIP

生活离不开规则 教学目标： 1、 知道生活处处有规则，理解规则是社会生活有序运行的保障。 2、 懂得规则既是对每个人的约束，也是一种保护。 3、 树立规则意识，并愿意在生活中自觉遵守规则。 教学重难点： 1、 理解规则既是对每个人的约束，也是一种保护。 2、 树立规则意识，并愿意在生活中自觉遵守规则。 谈话导入 师：同学们，你们听说了吗?咱们卧虎山小学5月份的红领 巾争章活动马上就要开始了，还记得我们的争章规则吗?让我们 一起来回顾一下! (播放视频) 师：大家想不想获得红领巾奖章? 生：想! 师：要想获得红领巾奖章，就要从懂礼仪、守规则做起，人 人争当养正好少年!其实，在我们的日常生活中，处处都有规则 的身影。今天就让我们，走进第九课《生活离不开规则》(板书) 【设计意图：让学生在熟知的红领巾争章活动中感知规则的重要 性，从而树立初步的规则意识，充分体现道德与法治课程回归生 活的特点。】 活动一生活规则找一找 学校规则 师：同学们， 一天当中，我们有大部分的时间都在学校里度 过，这里就像我们的第二个家，在课前的规则大搜索中，你都找 到了哪些在校园里需要遵守的规则?谁想说一说? 生畅所欲言(早读、上课、课间、午餐、午休等)。 师：同学们，你们都是守规小能手。其实在我们的教室内， 也有一些看得见、摸得着的规则：比如《中小学生守则》、《行为 规范》、课程表、作息时间表、班级公约、摘星榜