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《用字母表示数》教学设计(公开课)
教学内容:
五年级上册第99~100页,例1~例3、“练一练”和练习十八的第2题。
教学目标:
1.初步理解用字母表示数的方法,会用含有字母的式子表示简单的数量、数量关系和计算公式,了解简写的规则。
2.理解用字母表示数的作用和意义,经历把实际问题用含有字母的式子进行表达的抽象过程,理解字母在实际问题中有一定范围,进一步体会数学的抽象性与概括性,增长学生的智慧。
3. 在“用字母表示数”的研讨与交流过程中,初步体验代数思想的运用,体会其简洁性,增强学生对数学的好奇心。
教学重点:
会用含有字母的式子表示简单的数量、数量关系和计算公式,了解简写的规则。
教学
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