金坛区部编版五年级语文上册第15课《小岛》课件.pptxVIP

我国是一个具有漫长海岸线和辽阔海洋的国家，在我国海岸线四周散布着许多美丽的小岛。凭着对祖国和人民的无限忠诚，一代又一代守岛官兵以岛为家、以苦为荣，用钢铁肩膀扛起戍守海岛的光荣使命。本文讲述了海军官兵们守岛建岛的感人故事，快来读一读吧。;15 小岛;学习目标;海域 游艇 矛盾 盾牌 筷子 炊烟 哼 咽喉 喉咙 勺子 搅拌 舀水;;【暗堡】 隐蔽的碉堡。 【礁石】 河流、海洋中距水面很近的岩石。 【溃烂】 伤口或发生溃疡的组织由于病菌的感染而化脓。 【纳闷】 疑惑不解。 造句：一时猜不出来这事是谁做的，他心里有些纳闷。 【矛盾】 具有互相排斥的性质。 造句：去还是不去，他心里很矛盾。 【拘束】 过分约束自己，显得不自然。 造句：她见了生人，显得有点儿拘束。 【沉吟】（遇到复杂或疑难的事）迟疑不决，低声自语。;;凉快—— 遮挡—— 启示—— 纳闷—— 自豪—— 推广—— 拘束—— 后悔—— 凝视——;默读课文，了解课文的主要内容，说一说课文主要讲了一个怎样的故事。;1.这个小岛有什么特点？;2.为什么战士们要在小岛上种菜呢？; 3.战士们是怎样在小岛上种菜的？; 将军知道在这个小岛上蔬菜是很难生长的，为了这块小小的菜地战士们付出了艰辛的努力，他以为有人把战士们的蔬菜做成菜，是为了讨好自己，所以他的脸色马上变了。;5.读第32自然段，想想将军为什么觉得鼻子 有些发酸。; 将军看到战士们吃罐头，却把珍贵的蔬菜让给自己吃，更加感动，所以他的喉咙哽了一下。他先说“同志们”，后来又改为“孩子们”，是对战士们把他当成长辈的回应。;7.课文最后一段写：“向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。”这句话有什么深意？;从下面对将军的描写中，体会将军的情感变化。; “沉吟”写出了将军微妙的心理变化。将军可能在想：战士们竟把菜地建成了一幅中国地图的形状，他们对祖国的爱以及扎根海岛、建设海岛的信念，是多么深刻而强烈啊。真是一群伟大的战士！;　　“哽了一下”细致??画出了将军深受感动的心情。他的哽咽中包含了对战士们在艰苦环境下坚强意志的赞赏，对战士们款待自己的感谢，对战士们热爱祖国的感动，表现出了将军和战士们之间的相互关怀。;说说将军是一个怎样的人。;读了这篇课文，你从战士们的身上看到了什么精神？;主题归纳;随堂练习;nàn nán （1）灾难（ ）过后，人们团结一心进行灾后重建，共渡难（ ）关。 hēng hng （2）哼（ ），我不信他在这里哼（ ）唧半天还能说出什么大道理来。;（1）将军一阵沉吟，（凝视 凝望）着那片绿色。 （2）将军想，要是把这种种菜的办法（推动 推广）开来，对这一带守岛部队的作用可大了。;捐躯赴国难，视死忽如归。 ——曹植《白马篇》 臣心一片磁针石，不指南方不肯休。 ——文天祥《扬子江》 一身报国有万死，双鬓向人无再青。 ——陆游《夜泊水村》 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 ——王昌龄《从军行》