原创力文档1;指导思想;教材分析;学情分析;教学目标;教学重难点;教学策略;教学过程;教学过程;3.学生在教师指导下练习过渡到自己练习期间教师对掌握不好的学生进行教师保护下的个别指导。
安排如下： 规定时间自由练习，两人一组一人练习一人站立平举手臂制造障碍让学生更易巩固动作。教师巡视指导。
4.游戏“前滚翻接力”学生分成4人一组先兔子跳到规定位置然后做前滚翻动作，完毕后迅速回来接力给下一名同学。将前滚翻动作赋予游戏意义，不仅再次巩固了前滚翻，通过兔子跳达到了身体锻炼效果。;教学过程;教学器材、预计效果;我的说课到此结束
敬请指导
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