最新整理六年级语文教案-《我的伯父鲁迅先生》简案2.docxVIP

PAGE PAGE 9 六年级语文教案—— 我的伯父鲁迅先生 简案2 　　第一课时 　　教学目的： 　　1．学习本课的生字新词。 　　2．初步阅读，使学生读懂课文写了鲁迅生前的四件事，并能简单说一说。 　　3．通过理解内容，使学生初步知道鲁迅是怎样一个人。 　　4．通过独立阅读，能画出一些不懂的含义深刻的词句。 　　教学重点： 　　学习生字新词，熟读课文，理解课文的内容。 　　难点： 　　独立阅读，能画出一些不懂的含义深刻的词句，并能在小组里讨论。 　　教学过程： 　　〔一〕谈话导入 　　鲁迅先生是我国伟大的文学家、思想家、革命家。回忆一下，你读过哪些关于鲁迅的文章对鲁迅先生有哪些了解学了本课，你会对鲁迅先生有更多的了解，先看课题，你知道作者是鲁迅先生的什么人吗 　　〔二〕检查生字词的预习 　　1．读生字组词〔自读、指名读、比赛读〕 　　仪悼逝餐枣搞冠 　　骂嚼悟摊奥咳嗽 　　2．学生互相提示易读错、易写错的字。 　　悼：dagrave;o 　　餐：共16笔 　　嚼：20笔 　　奥：注意上部 　　嗽：注意右边 　　冠：多音字组词 　　3．小声默读课文，注意读准字音，遇到四个字的词可划下来。 　　各色各样囫囵吞枣张冠李戴恍然大悟饱经风霜 　　4．通过课前的预习，谁说说你对本课词语的理解 　　学生说意思，并能迅速读一读原文中含有这个词的句子。 　　〔三〕认真读课文，完成下