足球绕杆课件.pptxVIP

1 o本节课的主教材是足球：足球绕杆。授课对象 是七年级学生，本教材共四次课，本节课是足 球绕杆的第一次课。 o一、教材分析 o二、学生分析 o三、学习目标 o 四、重点、难点 o五、教法与学法 o六、保护与帮助 o七、易犯错误及纠正方法 o八、教学过程 o九、场地与负荷 2 o 足球绕杆是在足球运球过程中，采用外脚背进行“S” 形运球，借助运球技巧对足球进行控制的一项运动。 通过足球球性练习、脚背外侧直线运球、脚背外侧曲 线运球等练习使学生储备能够绕杆的知识与能力，在 完成运球绕杆的过程中实现“知识-技能-能力”的转化， 达成了“我要学”的目标。同时提高学生身体协调用力 的能力，发展灵敏度，提高体能，实现了“用教材教”。 通过学生的自我暗示“我行、我能行”，及教师的语言 激励、帮助，使学生树立战胜困难、战胜自我，完成 挑战的信心，培养学生果断、进取的精神 。足球绕杆 的动作要点是跑动时身体自然放松，上体稍前倾，两 臂自然摆动，步幅要小。 用脚背外侧向前侧推拨球， 球曲线或弧线运行。 3 o我所执教的对象为初一学生。这一阶段的学 生上肢、下肢协调能力较差，完成绕杆有一 定的困难，加之学生学习足球的经历较少， 学习时大部分学生表现了兴奋、跃跃欲试的 感觉，但练习时因为控球水平较差，不能很 好的完成绕杆。我根据学生的情况安排了多 种内容的球性练习，使得跃跃欲试者初步能 完成动作。在教学中反复提示动作要领，强 调学生掌握有关的知识与技能，同时还要用 语言、暗示来循序渐进地引导学生逐步完成 绕杆过程。 4 o 1、通过各种球性练习和运球练习为学生更 好地完成足球绕杆打下坚实的技术基础。 o 2、学生练习外脚背运球绕杆的动作时，明 确运球总人随球行，加强球的控制和保护的 重要性。 o 3、通过体验运球绕杆获得成就感，建立自 信心。 5 o重点：人随球行 o难点：控制好球 6 1、教法 o1、尝试学习法和情绪激励法。 o2、利用图片让学生对比分析动作方法以 及如何保护帮助，教师补充讲解，以激发 学生的学习兴趣，促使学生能积极主动地 去学习。 o3、分层教学法。 7 2、学法 o1、尝试学习法、 o2、对比学习法、 o3、小组合作学习法、 o4、演示法。 8 o 注意学生之间的互相帮助，突出体育尖子生 的模范作用 9 o运球过程中球控制人，用力太大，身体重心太高， 速度太快，把球碰出控制的范围。 o纠正方法：提示学生绕杆变向之前的推球不能用 力太大(要多尝试)，用外脚背推球变向，向左 用左脚、向右用右脚。带球频率要快，推球不能 离开脚距离太大。否则会失控。 10 (一)激发兴趣、活跃情绪阶段 1 ，体育委员整队、师生问好。 2 ，图片欣赏 设计意图：导入本课教学内容和目标，利用图片中运动员优美的动 作感染学生，激发学生的兴趣，指导学生学会看图和根据动作进行 模仿，培养自学自练的能力，为下面的课打下扎实的基础。 3，准备活动 A．协调能力游戏 教师讲解游戏方法规则要求，学生互相配合完成游戏。通过游戏， 提高学生身体的协调能力 B．球操 在欢快的乐曲伴奏下，教师带领学生完成自编球操。在达到使身体 各关节得以充分活动的同时，培养学生的球感。 o o o o o o o 11 1、左右脚内侧传球 2、左右脚交替踩球 3、侧身用脚底滑球向前滚动 4、手抛脚接球练习 5、双脚夹球练习 (二)巩固探究展示自我阶段 这一阶段共包括两方面内容。 (1)球性练习 12 o 1、学生自练动作并体会 动作，观察学生练习 o 3、对比图片动作方法， 提问，诱导、讲解动作要 领 (2)学生尝 试 运球绕杆。 13 学生分组练习： 本节课共利用2组杆和学生的队形进行绕杆学习。当本 组学生完成动作较好和进步幅度较大时给予学生充分展 示自己的时间。同时对他们的完成的动作情况给予评价。 好，好在哪里，还存在什么问题。使学生更加清楚自己 完成动作的情况达到进一步提高自己的动作质量，同时 掌握动作的要求和知识。 14 (三)放松整理阶段 o1、伴随着音乐，教师带领学生做放松练习， 使学生在舒缓优美的乐曲中结束本节课的学 习。 o2、总结、讲评。好的提出表扬，不足之处 提出改进意见。 o3、布置课后作业，下课整理器材。 15 16 17 o场 地：大操场 o练习负荷：中等 o练习密度： 40% o平均心率： 120次/分钟左右 19 为方便学习与使用课件内容， 课件可以在下载后自由调整 Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal 20