一年级语文上册《1天地人(说课稿)》.docxVIP

《天地人》讲课稿 一、说教材 《天地人》是本册新版教材的第一课，也是“新”字的直接表现，它替代了原来一开始的拼音教课。《天地人》是一个有创意的安排，“天地人”，宇宙、自然与人的关系，“你我他”，除了我，还有你和他，组成了世界。这些涵盖了我们的现实世界，天地人你我他，要给孩子们创造的就是一种特别调解的氛 围。我感觉这个调解不单是内容自己所要传达的，在我们教与学的过程中更要将“调解”进行究竟。 识字量自己不大，难度也不大，这关于初入学过渡时期的语文学习内容，应当是对语文学习的一个很大的缓冲空间，我们讲得可深可浅，可多可少，让孩子们在整个境界中，认一些汉字，去浅薄地认识一些人与自然，我们的世界等。自然，最严重的是让孩子感觉存心思，让他们感觉每日都在接触新的东西，新的形式。 鉴于这样的背景，综合汉字教课的大凡规律，识字教课的基本要求，我对 这一课的教课定位以下：主要目标有三点，1.认识“天地人”“你我他”这6个生字，2.能正确、流畅地读出这6个字，3.认识字的基本义思并能简单运用。主要 流程三部分，分别是初识生字、读记生字、学用生字。教课课时为2课时，需 要准备多媒体课件、网络资料、游戏卡片等。 二、说教课过程 第一课时天地人 二、说教课目的： 1.经过听读、察看图画、联系生活等方法，认识“天、地“等6个生字。 2.初步学习朗诵课文。 教课要点：经过听读、察看图画、联系生活等方法，认识生