三年级上册语文第三单元复习资料_2.docxVIP

三年级上册语文第三单元复习资料  三、课文理解。  《9古诗两首》  1、默写两首古诗。  《夜书所见》：萧萧( )，( ) 。  知有儿童 ( )， ( )。  《九月九日忆山东兄弟》：( )，每逢( )。  遥知( )，遍插 ( ) 。  2、词语解释。〔背诵默写〕  萧萧：指风声。 挑：捉。 篱落：篱笆。 九月九日：重阳节。  山东：华山以东，指王维的家乡。 独：单独。 异乡：他乡  逢：遇到，遇到。 倍：加倍。 遥：遥远。  3、古诗意思。〔背诵〕  《夜书所见》：萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他突然看到远处篱笆下的灯火，那应当是孩子们在捉蟋蟀。  《九月九日忆山东兄弟》：诗人一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡亲人。这时候，诗人想远方的弟兄们确定登上了高处，他们身上都佩带了茱萸，只是少了诗人一个人。  《10风筝》  1、课文里的“风筝”代表着什么，为什么孩子们要查找飞走了的风筝？  〔由于风筝寄予着孩子们的欢快，寄予着他们的奇妙，寄予着他们对将来的向往和盼望。〕  2、课文的写作挨次〔做风筝--放风筝--找风筝〕  3、学了本文，我感受到孩子们的心情转变：〔做风筝时的向往和盼望→放风筝时的开心→找风筝时的难过和无望〕  4、找出课文中描写心情的词语〔欢快细心开心 大惊失色哭了垂头丧气〕  5、抄写一些描写心情的词语〔兴冲冲乐呵呵怒气冲天 难过无望……〕  《11秋天的雨》  1、背诵全文  2、课文按〔总—分—总〕的结构写作，每段都是〔先总写，后分说〕。  3、课文从哪三个方面写秋雨的？〔秋雨的颜色、气味、告知小动物们冬天快要来了。〕  4、为什么说秋天的雨“带给小伴侣的是一首欢快的歌”？  〔由于秋天的雨，有一盒五光十色的颜料。秋天的雨，藏着特别好闻的气味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，告知小动物们冬天快要来了。〕 共5页，当前第4页12345