三年级思品让我说声谢谢你_2.docxVIP

三年级思品让我说声谢谢你 姓名 我是 男 女 生〔打√〕我的理想职业是：为什么会有这样的理想：活动一、我们的生活离不开“他”1.师〔手持一份当天的报纸〕：上课前，门房李阿姨将一份老师订阅的《长江日报》送到了老师的手中，瞧，老师打开报纸就可以了解到当天的新闻，多便利啦！同学们，老师能读到这份报纸，还要感谢哪些人呢？生：记者、编辑、印刷工人、邮递员等；〔师相机板书职业名称〕师：是啊。我们每一天的生活中，都有很多人悄悄无闻地奉献了他们的劳动，是他们的劳动，带给我们很多便利。同学们还知道哪些劳动者为我们的生活供应了服务呢？生：清洁工为我们清洁街道；生：送气工为我们搬运煤气；生：早点摊为我们供应养分早餐；生：的士司机为我们开车……〔师相机将这些职业名称板书黑板〕2.师指着黑板上的职业说，原来有这么多劳动者为我们的生活供应了服务啊，这些劳动者太辛苦啦。这样吧，我们看看能不能有哪项职业临时是我们不太需要的，让他们放暑假吧。〔师示范拿掉一项职业的板书〕，清洁工可以放暑假吗？生：不行，清洁工放假了，垃圾堆成山，就没人清理啦。生：我们只能捏着鼻子走路了。呵呵。师：那你们说，哪个职业的劳动者可以放暑假呢？生1：的士司机可以放假，我可以做公交上学校。生反对：学校生可以做公交，那赶时间的人怎么办？赶火车、赶时间的人还是要坐的士；假如下雨的人就更多了。其他看法略。生2：早点摊放假。生反对：在家做早餐来不及；早点没有选择；等。生3：送气工放假。生反对：住高楼没有煤气，就不能做饭、不能洗澡、不能取暖等；3.师：同学们，清洁工不能放假、司机不能放假、送气工也不能放假，同学们，我们的生活能不能离开他们呀？生:不能。师相机板书：密不行分。4.师小结：各行各业的劳动者为我们供应服务，是我们生活所不行缺少的。我们要敬重他们，感谢他们为我们供应的服务。设计意图：从送报纸这个身边的小事，引发话题，引导同学关注这些劳动者与我们生活息息相关。活动二 我的理想有没有“他”1.师：既然这些工作岗位是这么重要，那么我们同学们有没有将他们作为自己的理想呢？让我们来看看同学们课前填写的“我的理想”调查表吧！2. 师随机抽取一张调查表。例：我的理想职业调查表姓名秦雨璇我是 男 女 生〔打√〕我的理想职业是：舞蹈家师板书职业名称：舞蹈家。师也可以连续抽取调查表，板书职业，也可以请同学抽取，当众朗读，或者请同学们自己来说说自己的理想职业。预设同学的理想职业有：科学家、工程师、老师、老板等等。预设理想的理由是：受到敬重；高薪；职业崇高、受人敬重等。3.师请男生读密不行分的职业，女生读大家理想的职业，大家发觉了什么？生：这些和生活密不行分的职业大多不是我们的理想职业。4.小组协商?：为什么我们没有将他们作为理想职业？生活中，我们都是怎样看待他们的？生：妈妈说清洁工又脏又累，假如不好好读书，将来就会像他们一样扫大路；生：妈妈说当工人没进步，当医生才能过得好； 共3页，当前第2页123