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三年级上册音乐全册教案（苏少版）  第一单元 我的伴侣 do re mi 第一课时 《七个小兄弟》教学目标：演唱歌曲《欢快的do re mi》，感受歌曲活泼欢快的心情，熟识和演唱音符do re mi。教学内容：学唱歌曲《欢快的do re mi》，识记do re mi三个音。探究过程：一、听唱歌曲《欢快的do re mi》1、听赏歌曲〔1〕、听录音范唱《欢快的do re mi》师：请？它消逝了几次？〔2〕请你跟唱一唱这三个音。〔3〕老师演唱《欢快的do re mi》，同学接唱歌曲中的do re mi。2、听唱法演唱歌曲〔1〕 轻声读歌词第一段〔2〕 听老师慢速范唱第一段歌词，。师：唱到那一句时你觉得困难？那位同学来帮帮他？引导同学关怀同学解决困难，多数同学唱不准的地方由老师来教。〔3〕引导同学演唱歌曲第一段，老师认真听同学演唱，加以指导。“演唱”四分休止符时，可用手势动作代替〔4〕学习演唱二、三段歌词。〔5〕全体演唱全曲二至三遍二、音乐玩耍1、熟识五线谱上的do re mi的唱名位置。2、跳房子玩耍do re mi分别在三座小房子里，部分同学分别戴上do re mi三个音的头饰，当听到老师弹奏自己所带音符时，唱出唱名并跳到与自己头饰相符的小房子里，谈下一个音跳出房子。老师开头弹奏的速度要慢，渐渐加快速度。三、演唱歌曲1、再演唱过程中可不断变换演唱形式：以小组为单位或领唱与齐唱，小组派出代表演唱等形式。2、表演唱或小组表演唱、个人表演唱3、进行歌词创编四、自我评价同学们这节课有什么收获？ 其次课时 《乃哟乃》 一、教学目标：1、学唱歌曲《我是小小音乐家》，感受乐曲猛烈欢快的气氛。2、引导同学用do re mi三个音进行音乐创编活动。教学内容：学习歌曲《我是小小音乐家》探究过程一、我是小小主持人同学介绍自己宠爱的音乐作品，并和大家一起观赏。二、我是小小音乐家1、初听歌曲你听了这首歌曲有什么感受？是几拍子的？2、听歌曲同学可以跟着小声唱一唱、动一动。3、老师分句教唱歌曲。要特殊留意歌曲的弱起小节和后十六分音符的节奏4、在涂颜色处拍手或用打击乐〔铃鼓〕伴奏并演唱。5、听歌曲、自由表演三、我是小小作曲家1、玩耍《找伴侣》老师在黑板上贴图片，请同学找适合的节奏卡片贴到图片下方，并读出节奏，也可以按节奏说象声词。2、活动《小小作曲家》〔1〕老师做一个范例：选图片、节奏、分析创编乐曲。〔2〕以小组为单位选择图片进行创编、老师指导〔3〕小组汇报呈现，集体评价。四、自我评价同学们这节课有什么收获？新-课-标-第-一-网 第三课时 《音乐是好伴侣》 教学目标：听赏歌曲《多来咪》，进一步稳固对音符do re mi的识记，并在欢快的歌声中进行律动表演。教学内容：观赏歌曲《多来咪》，并进行律动表演。探究过程一、跳房子玩耍复习音符do re mi二、听赏歌曲《多来咪》1、初听歌曲录音歌曲演唱的是什么内容？听了以后你有什么感受？老师简介歌曲，引导同学读一读歌词。2、听歌曲同学轻声跟唱，感受歌曲欢快的心情。3、师生共同演唱歌曲并自由表演三、音乐表演《多来咪》1、老师讲解　《音乐之声》的故事情节2、协商?表演《多来咪》片断 共14页，当前第1页1234567891011121314