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三年级科学下册《我们的大丰收》教案 我们的大丰收【教学目标】：科学概念：一粒种子在适合的环境下能发育成一株植物，并结出很多种子；绿色开花植物通过种子繁衍后代；植物都有自己的生命周期，绿色开花植物一生中会经受种子萌发、幼苗期、养分生长期和开花结果期；植物的生长发育需要阳光、土壤、适合的水分和温度。过程与方法：用估算、制作统计图表等数学方法争辩科学问题；通过整理观看记录，发觉植物生长的规律；用适合的方法陈述自己的观点。情感看法价值观：体会生命的奇异，激发同学争辩生命现象的爱好；体会资源共享的欢快，提高合作意识；树立用证据表达观点的意识。【教学重点】：绿色开花植物一生中会经受种子萌发、幼苗期、养分生长期和开花结果期。【教学难点】：整理观看获得的信息，发觉凤仙花生长的规律，【教学预备】：〔老师预备〕为每组同学预备一株硕果累累的凤仙花，一张大白纸；几张主要生长阶段的凤仙花照片。〔同学预备〕个人的观看日记或观看记录表。【教学过程】：一、谈话引入1、师：经过几个月的种植活动，我们每个人都有许多收获。今日，整理我们观看获得的信息，开个成果呈现会吧。2、生：赞成。二、我们收获了种子1、师：统计一下，你观看的一株凤仙花大约收获了多少粒种子？2、生：〔对着自己的观看记录表〕汇报。3、师：引领同学用估算的方法进行统计。〔通过统计活动，同学获得了一株植物结出的种子数，意在让同学通过数据真实感受“收获”，体会植物物种得以连续并壮大的缘由。〕三、我们获得了植物生长转变的数据1、师：引领同学把观看凤仙花植株高度的数据制作成折线图，通过分析折线图，了解凤仙花在哪段时间里生长最快。〔见书p17页制作折线图的方法〕2、师：指导同学依据观看记录，把握凤仙花从种子到结出新的种子的生命周期。3、师：指导同学填写书上p17页上的表格。4、师：引领同学把握凤仙花的主要生长过程：种子、种子萌芽、幼苗、开花、结果。5、师：引领同学了解植物的六种器官：根、茎、叶、花、果实、种子。6、师：引领同学通过观看凤仙花的生长转变状况，了解植物生长发育需要阳光、土壤、适合的水分和温度等条件。7、师：依据单元起始课同学记录的植物生长转变的过程，组织同学自我评价，经受了这样的种植活动，对植物生长转变过程的熟识有了哪些提升。【作业布置】：家庭作业：阅读“资料库”里《凤仙花》和《多种多样的茎》两篇文章。了解凤仙花的有关学问；了解“直立茎”、“缠绕茎”、“攀缘茎”、“匍匐茎”。【板书设计】：7.我们的大丰收植物都有自己的生命周期绿色开花植物一生中会经受种子萌发、幼苗期、养分生长期和开花结果期植物的生长发育需要阳光、土壤、适合的水分和温度