三年级下册音乐第一单元童趣教案_3.docxVIP

三年级下册音乐第一单元童趣教案 同学：边听边仿照老师：这就是音乐的第一部分，音乐的其次部分将把我们带进哪里呢？3.倾听音乐的其次部分老师：播放音乐的其次部分同学：倾听其次部分音乐老师：这段音乐要告知我们什么呢？同学：工人们在休息老师：你们怎么知道的呢？同学1：音乐很抒情同学2：好象在工人们在观赏自己的劳动果实同学3：速度变慢了同学4：心情抒情、漂亮了老师：我们一起用擦汗的动作来表现一下,把你刚刚体会到的融进我们的动作里？〔播放音乐课件并带着同学做律动〕同学：听音乐做律动体验音乐的美老师：大家做的特别好，接下去的音乐是怎样的呢？我们一起来听〔播放音乐的第三部分课件〕同学：倾听第三部分音乐4.倾听音乐的其次部分老师：这部分音乐我们生疏吗？同学：生疏，就是我们听过的第一部分老师：但是音乐的结尾好象给人的感觉更加猛烈，为什么？你感觉音乐有哪些转变？每组一名同学说，不要重复。同学1：音乐变快了同学2：音乐更加猛烈了同学3：好象更加有力气了同学4：心情更加猛烈了老师：我们各组协商?一下怎样表现这段音乐？协商?好了要呈现。同学：分组协商?老师：播放第三部分音乐同学：一组呈现〔大家评价〕老师：假如感觉没有预备好也没有关系，请预备好的组进行呈现。同学：二组呈现〔大家评价〕四.完好观赏表现音乐〔阶段目标：再次体验音乐带给人们的轻松、欢乐的心情〕老师：我们一起赏析了各段音乐，结实了一群在那里欢乐工作的人们，老师从一间钟表店里拍了一些资料片，从上面我们可以看到精致的钟表以及它的精良的制作过程。如今我们一起来观赏。〔播放音乐完好的课件〕同学：观看影音资料片五.小结〔阶段目标：培育同学语言表达的力气〕老师：观赏了管弦乐曲《在钟表店里》，你们能用一句话来总结一下这节课的感受吗？同学1：我们知道了钟表店里工作的人们特殊兴奋。同学2：我觉得钟表特殊多、特殊好看。同学3：我宠爱音乐中清静的部分。同学4：我也要像他们那样欢乐的学习。老师：每个同学都有自己的收获，我们一起体验了这么轻松欢乐的音乐，我真佩服这个作曲家，感谢同学们的合作。第四课时《打秋千》【教学目标】 1、通过对小伙伴打秋千的亲切咏唱，使同学领悟“仡佬族”儿童的欢快生活。  2、指导同学依据歌曲内容的表现需要，选择和运用不同的方法唱歌。  教学重点：  1、运用正确的感情来演唱歌曲。  2、培育同学全面参加音乐、表现音乐的力气。 【教学难点】 1、精确把握歌曲的节奏。  2、精确把握结束句的唱法。 【教学方法】听唱法、教唱法 教学用具课件、录音机、电子琴。  同学自备：报纸、塑料袋、矿泉水瓶若干。  【教学过程】  一、创设情景：播放开场音乐，设置明丽背景，让同学在浓浓的音乐气氛中进入教室。  二、组织教学：〔激发爱好〕 共6页，当前第4页123456