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三年级数学暑假作业练习题  第一章 元、角、分与小数  第一节 买文具  重难点  1、理解小数的意义和特征，能认、读、写简洁的小数。  2、把带有元、角、分的数改写成以元为单位的小数。  课前练习  1. 填一填。  4元=( )角 60角=( )元 80角=( )元 7元=( )角  2、(1)人民币的单位有( )、( )、( )。  (2)一张2角可以换( )张1角。  一张5角可以换( )张1角，还可以换( )张2角和( )张1角。  (3)10元可以换( )1元，可以换( )2元，可以换( )张5元。  3. 在里填上、、=。X k B 1 . c o m  40分( )4角 4元( )30角 5元( )60角  60角( )6元 73元( )71元 70角( )8元  4. 一张10元可以换( )张5元。  一张5角可以换( )张1毛 。  一张50元可以换( )张10元  一张5元可以换( )张1元和( )张2元。  学问讲解  1、熟识小数w W w .x K b 1.c o M  (1)0.5, 1.06, 3.50 ，16.85 ，8.00 ， 这样的数，都是小数。.叫作小数点。  (2)小数由整数部分、小数点和小数点部分组成。  (3)一个小数的小数部分有几位数字，它就是几位小数。  2、小数的读法  0.5 读作: 零点五零 1.06 读作：一点零六  3.50 读作：三点五零 16.85 读作：十六点八五  8.00读作：八点零零 14.08 读作：十四点零八  归纳总结  读小数时，按从左到右的挨次依次读出每一部分的数，整数部分按整数的读法读，中间的小数点读作点，小数部分依次读出每一位上的数字。  3、小数的写法  零点四七 写作 0.47 三点一零 写作 3.10  归纳总结  写小数时，要先写整数部分，依据整数的写法来写，然后在个位右下角点上小数点，最终写小数部分，依次写出各个数位上的数字。  4、把以元为单位的小数改写成带有元、角、分的数的方法  2元6角=(　　　)元　　　　　　　 7元3角=(　　　)元  8角5分=( )元 15元3角4分=( )元  归纳总结  在把带有元、角、分的数改写成以元为单位的小数时，元与小数的整数部分相应，角与小数点后的第一位小数相对应，分与小数点后的其次位小数相对应。  我会做  一、填空  8.3元=(　　)元(　　)角　 　6.2元=(　　)元(　　)角  二、写出以下各数。  (1)二点五元写作(　　　)元，就是(　　)元(　　)角。  (2)四十点六元写作(　　　)元，就是(　　)元(　　)角。  练习：  一、将正确答案的字母填在括号里。  (1)1元和( )角同样多。  A、10 B、100  (2)1角和( )分同样多。  A、10 B、100  (3)1元和( )分同样多。  A、10 B、100  (4)1元3角和( )角同样多。  A、13 B、103  二、写出下面的钱数。  (1)一张10元、一张5元、一张1元 ( )元  (2)一张5元、一张2元、一张5角 ( )元( )角  (3)一张50元、三张10元、一张2元 ( )元  (4)一张20元、两张10元、一张5角 ( )元( )角  三 购物问题。  (1)我有5元钱，买一个本子3元，还要找回多少钱?  (2)一支圆珠笔3元5角，一个橡皮擦1元，我有5元钱够不够?  (3)一盒水彩笔12元，一个调色盘4元，买这两样需要多少钱?我付给售货员20元，还要找回多少元?  其次节 货比三家  重难点  1、经受比较小数大小的过程，会比较简洁小数的大小。  2、依据情境提出比较小数大小的数学问题。  学问讲解  1、 比较两个小数大小的方法。  去哪个文具店买铅笔盒廉价? 4.9元 ( ) 5.1元  方法一：找中间量  分析：4.9元=4元9角 5.1元=5元1角  4.9元比5元少 5.1元比5元多  方法二：把以元为单位的小数改写成带有元、角、分的数  4.9元=4元9角 5.1元=5元