湘教版《劳动教育》三上 第九课《踢毽子》 教学设计.docVIP

湘教版《劳动教育教学》三年级教学设计 课题 踢毽子 单元 九 学 科 劳动教育 年级 三年级 教材分析 踢毽子运动是我国独有的民间传统体育项目，深受小学生的喜欢，踢毽子，集运动，健身，娱乐，竞技的特点，可以锻炼身体的柔韧性，灵敏性和协调性，对小学生的身体起到很好的作用，同时在踢毽子过程中，还可以锻炼，与人交往的能力，让学生们通过学习如何制作毽子，如何踢毽子，使学生更好地继承和发扬我国优秀的传统体育文化。 学习 目标 1、劳动观念： 了解毽子的做法和动作技巧，感受到这项运动的快乐。 2、劳动能力： 增强动手能力，培养对踢毽子这项运动的了解与热爱。 3、劳动习惯与品质： 养成热爱运动的习惯以及能够积极主动地锻炼身体的劳动品质。 4、劳动精神： 通过持续性劳动实践，养成持之以恒，不怕辛苦，甘于奉献的精神。 重点 了解毽子的做法和动作技巧，感受到这项运动的快乐。 难点 养成热爱运动的习惯能够积极主动地锻炼身体的劳动品质。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 劳动之识 看，照片中的两个女孩在玩什么？你会吗？ 许萧然是怎么做毽子的呢?让我们默读生活小镜头的故事。 谁来说一说，许萧然是怎么做鸡毛毽子的呢？ 你平时踢的毽子和许萧然做的一样吗?做鸡毛毽子一定需要鸡毛，除了鸡毛，还需要什么呢?我们一起来看看吧。 物品准备 最好选择色泽明亮的鸡毛，这样踢毽子的