RCEP背景下高职院校跨境电商人才培养模式探索.pdfVIP

北方经贸 RCEP 背景下高职院校跨境电商人才培养模式探索 周双燕 ， （重庆商务职业学院 重庆 401331 ） 就是简化了通关手续，采用了预 定、抵达前 理、 ： 。 摘要 近年来，我国跨境电商行业迎来了暴发式增长 跨境 普通货物 快运货物、易腐货物6 小时放行、 48 小时 电商的蓬勃发展必然需要大量的人才支撑，高职院校是跨 境电商技能型人才培养的重要途径，也是跨境电商创新创 放行、自助打印原产地证书、系统智能审单等 理 ，结 措施。例如，预 定规则，即一国海关应申请人的申 业型人才培养的摇篮。本文立足高职院校实际 合RCEP 对跨境电商的影响，从跨境电商人才培养存在的问题出发， ， 、完税价 等对进出 请 就货物的税则归类、原产地 探讨具有可行性的适合高职院校的跨境电商创新创业型人 口关税、优惠待遇等有实质性影响的事项，在申请 才培养模式和实现路径。 所涵盖的货物进口之前向申请人出具的书面决定。 关键词：RCEP；跨境电商；创新创业；人才培养 预 定程序可以增加进出口报关、征税等活动的确 ： ： 中图分类号 G421 文献标识码 Ａ 定性，避免贸易主体错误申报，从而提高通关效率、 ： 文章编号 1005-913X（2023 ）04-0131-03 防范 罚风险。再如，自助打印的原产地证书具备 一、我国跨境电商发展现状 海关和企业的电子签名、电子印章，可以实现打印、 ， 近年来，跨境电商交易规模持续扩大 2021 年 签名、盖章一次完成，真正实现申领原产地证全程 我国跨境电商市场规模 14.2 万亿元，较上年增长 电子化，使企业足不出户即可申领原产地证。 13.6%。另据商务部有关信息，我国外贸综合服务企 （二）促进跨境贸易规模扩大 。 业已超过 1500 家，海外仓数量超过 2000 个 2015 2021 年我国对 RCEP 其他成员国进出口12.07 至2022 年，国务院分7 批设立了165 个跨境电子商 万亿元，占我国外贸总值的30.9%。RCEP 协定生效 ，形 务综合试验区，从区域上基本覆盖全国 成了陆 实施及一体化大市场的形成，将释放出巨大的市场 海内外联动、东西双向互济的跨境电商发展 局。 潜力，极大地推动商品、技术、服务、资本及人员的 伴随着跨境电商的高速发展，人才缺失成为阻 跨区域流动，这为我国扩大跨境贸易带来了难得的 碍跨境电子商务发展的重要瓶颈。据了解，目前国 发展机遇。在未来几年，我国的跨境电商规模将持 内的跨境电商人才缺口为600 万，并以每年3