如何培养农村小学生良好的书写习惯.docVIP

三年级语文期中成绩及试卷分析 高靖 一、整体分析。 本次 \o 试卷 试卷考查的内容全面， \o 试题 试题难度适宜。 二、试题质量分析 本次试题共包括三大板块：基础知识、阅读理解（课内）、和 \o 作文 作文四大环节。 1、基础知识 包括六个大题，只占27分，整体看写汉字、辨字组词做的较好，根据意思写 \o 词语 词语做的较好，原因在于老师平日基础的扎实。 2、课内阅读 按 \o 课文 课文内容填空做的不好， \o 学生 学生知识不扎实，只能大体背下课文内容，没做到精细化。根据短文回答问题，懒得思考的学生干脆就没做，这样的人选每班都有三五个。 3、课外阅读 短文内容比较简单，整体看比以前做的好些。2班在理解词语上比较不错。 4、作文 优秀习作出现在1班，这两个班的个别好生作文每次都很出色，整体水平也行，得分率高于其他各班。20分的作文扣8分以上的，1班有5个，2班3个。 三、学生分析 试题反映出学生知识与能力情况分析和存在问题。在没有进行任何 \o 复习 复习的情况下，大部分学生在基础知识部分掌握还算是比较扎实，证明他们平日掌握基础的能力还可以。失分的另外原因在于孩子的习惯养成不好，卷面比较潦草，从学生的字迹可以肯定他们在书写时的浮躁，这也是本次考试我们最大的败笔。 四、措施 1、狠抓学生书写，从平日做起，养成认真书写的好习惯，认真对待每一份试卷，不能存在侥幸心理，最后考试我再写好就行。 2、扩大学生的阅读面，多读多写，平时的小练笔不能丢，作文素材要充实，要全面，优秀作文一定拿到各班读读，让学生的榜样起作用。 3、继续抓好基础知识，做到牢固。时间放在平时，坚持每天都有小测试，把双基做好做牢