(10.4.1)--成人之美：美学视域下思想政治教育创新研究.pdfVIP

: 成人之美 美学视域下思想政治教育创新研究 : ， ， 摘 要 思想政治教育对美学的借鉴和运用 应突破形而下的工具之用 上升到本体之问和价值之 。 ， ， 思 思想政治教育本身就是一项美的实践教育活动 它统一于人的自我超越和发展创造 彰显人的本质 ， 。 、 ， 力量 通达人性能达的境界 美深藏在思想政治教育本质 内容和价值之中 贯穿思想政治教育过程的 。 ， ， 始终 美可以观照具体个人的精神境界 实现思想政治教育的人文关怀 达成思想政治教育的诗意阐 ， ， 。 、 释 实现思想政治教育与美学的和解 使以美育德成为可能 以美的意识感召人的精神觉解 以美的体 、 ， 验触发人的价值体认 以美的效果提升人的自由境界是美学对思想政治教育的可能开新之路 也是拓展 思想政治教育实效性的有效之策。 : ; ; ; 关键词 美学 思想政治教育 以美育德 成人之美 中图分类号:G64 1 文献标识码:A 文章编号:100 1 － 8204 (2021)05 － 00 10 － 05 。“ 政治教育的本质， 美学是思想政治教育的经典研究方法之一 用 就等于抓住了思想政治教育何以存 ， 。 :“ ， 美学理论指导开展思想政治教育活动 可以丰富人们 在及以何存在的依据 马克思指出 理论只要彻底 ， ， 。 ， 。” 的精神世界 开阔人们的思想境界 提高人们明辨是 就能说服人 所谓彻底 就是抓住事物的根本 ［5］彻 、 。”［1］ 、 、 ， 非 美丑的能力 从审美经验 审美关系 审美尺 底的理论是实现思想掌握群众的基础 而彻底的理论 、 ， 。 度 审美价值的视角去把握思想政治教育 追求思想政 又源于对事物本质的科学认识 对思想政治教育本质 、 ， ， 治教育求真 向善与审美的内在统一 已成为现代思想 的科学认识 既不能放弃彻底的理论对群众的思想掌 。 ， 政治教育创新发展的重要途径 握这一根本立场 也不能脱离实际情况来讨论思想掌 ， 握群众的程度如何。 ， 从美学视角来探讨思想政治教育问题 首先需要 换言之 思想政治教育本质应包 、 、 :