4《公民的基本权利和义务》 第3课时 国家尊重和保障人权 教学设计.pdfVIP

第二单元：我们是公民 第 4 课：公民的基本权利和义务 第 3 课时 国家尊重和保障人权 上课 年 月 日 第 周 星期 时间 法制观念：知晓尊重与保障人权是宪法基本原则，了解我国人权事业方面取得 育人 的成就。树立尊重和保障人权的理念，增强公民意识和国家意识，热爱祖国，增强 目标 主人翁责任感，对国家尊重和保障人权的具体做法产生敬意。 责任意识：在日常生活中,能够刻以实际行动尊重和维护自己和他人的人权。 教育 晓尊重与保障人权是宪法基本原则。 重点 教育 树立尊重和保障人权的理念，增强公民意识和国家意识，热爱祖国，增强主人 难点 翁责任感，对国家尊重和保障人权的具体做法产生敬意。 教学过程 环节 教学活动 设计意图 1.找一找：生活中的与国家尊重和保障公民权利相关的高 通过课前找一找、 课 兴事儿。 查一查培养学生自 前 2.查一查：查看资料，了解国家在人权建设方面取得的成 学的能力，为课堂 预 就。 上的学习做好准备。 学 导入新课：观看视频 通过视频学习，激 1.观看视频：生命至上这样的人权很中国，指名学生谈自 发学习的兴趣。 己的感受是什么？（人权是每个人作为人所应当享有的权 利。） 2.出示课题：国家尊重和保障人权 活动一：人权知识我知道 课 尊重和保障人权是 中 1.人权是什么时候写进宪法的呢？ 我国的宪法原则。 导 读教材 P39: 2004 年，第十届全国人民代表大会第二次会 从国家人权行动计 学 议通过宪法修正案，将“国家尊重和保障人权”载入宪法。尊 划（2016-2020 年) 重和保障人权是我国的宪法原则，要求我国各级国家机关树立 目录中，我们不难 尊重和保障人权的理念，采取各种措施积极保护和促进人权。 看出，人权的类型 2.观看视频：国家人权行动计划讲的是什么呢？ 十分广泛,而我国 3.你从这则新闻中有什么新的发现？ 在保障人权方面也 （让人们享受到更加充分的权利。） 一直在努力。 ①《国家人权行动计划》是分阶段的，新闻说的 2021————2025 年的。