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- 约 37页
- 2023-11-02 发布于湖北
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2 济南的冬天;;素养目标;1.整体把握课文,填写以下内容。;2.《济南的冬天》具体描绘了济南冬天哪几幅图画?
三幅:①济南全景图;②济南雪后山景图;③济南冬天的水景图;1.根据拼音写出相应的词语。
(1)山尖全白了,给蓝天xiāng shàng( )一道银边。
(2)设若dān dān( )是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼想:一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和ān shì( )地睡着。
(3)他们一看那些小山,心中便觉得有了zhuó luò( ),有了依靠。
(4)因为有这样cí shàn( )的冬天,干啥还希望别的呢!
(5)叫你希望看见一点儿更美的山的jī fū( )。;(6)就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太xiù qì
( )!
(7)古老的济南,城内那么狭窄,城外又那么kuān chǎng( )。
(8)水藻真绿,把终年zhù xù ( )的绿色全拿出来了。
(9)看吧,由chéng qīng( )的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块kōng líng( )的蓝水晶。
(10)这块水晶里,包着红屋顶、黄草山,像dì tǎn( )上的小团花的小灰色树影。;2.下列句子中加点的词语使用不. 恰. 当. 的一项是( )
A.妹妹那细长的柳叶眉,配上一对杏眼,更显出一脸秀. 气. 。
B.他向小刚道歉,澄. 清. 了误会,两个人又成了好朋友。
C.初夏时节,拥有着美丽传说的凤凰山花团锦簇,树荣草盛,令游客们得. 意. 忘. 形. 。
D.午后的阳光慵懒,我难得地起了闲. 情. 逸. 致. ,漫步于市郊的林子里。
【解析】得意忘形:指因心意得到满足而高兴得失去常态。用在此处不符句意。;3.下列对病句的修改不. 正. 确. 的一项是( )
A.我国科学家描绘出大豆最全基因图谱,此成果可以更好地提升分子育种实验。(在“实验”后加“的成功率”)
B.南沙大桥主线贯通后,使东莞到番禺的距离缩短了30分钟,对于保障南沙自贸区对外快速的交通联系起到极其重要的作用。(把“缩短”改为“减少”)
C.通过女足姑娘稳扎稳打、永不言弃的努力,使她们在上半场落后的情况下,追回并反超比分,战胜韩国队,赢得冠军。(去掉“通过”)
D.网购之???以让那么多年轻人着迷的重要原因,是因为他们在下单后输密码支付时没感觉到是在花钱。(删掉“的重要原因”)
;(1)右图这副对联是当代著名学者、书画家启功先生的书法作品,请用规范的正楷字把对联抄写在横线上。
上联: .
下联: . ?;(2)下列诗歌中,与图中对联一样含有教育意义的一项是( )
A.我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
B.乡书何处达?归雁洛阳边。
C.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。
D.问渠那得清如许?为有源头活水来。
【解析】D项句子借水之清澈,是因为有源头活水不断注入,暗喻人要心灵澄明,就得认真读书,时时补充新知识。含有教育意义。; 阅读《朝花夕拾》后,小组以“鲁迅的教育观”为主题开展讨论会,请你参与并完成下面任务。;(1)任务一:小语以表格的形式整理自己的探究成果,请你在表格空白处填上合适的选项。;(2)任务二:小文建议同学们向家长推荐《朝花夕拾》,请你紧扣本次讨论会主题“鲁迅的教育观”,结合名著内容,写一则推荐语。
示例:《朝花夕拾》中鲁迅通过对百草园生动有趣的描写和对三味书屋传统私塾教育的批判,表明反对束缚儿童天性,认同儿童个性发展的教育理念。通过《二十四孝图》叙述了作者幼时看《二十四孝图》的心理:听完二十四个故事后,“想做孝子的计划,完全绝望了”,批判了封建礼教对儿童的荼毒。阅读本书,能引起我们对教育的反思。;考点链接;考点链接;①对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮大风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气反有点儿叫人害怕。可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。 ;②设若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼想:一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和
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