1-2各种各样的运动 教案 教科版科学三年级下册.pdfVIP

2.各种各样的运动 【教材简析】 本课是教科版小学科学三年级下册第一单元“物体的运动”中的第 2 课。 在课程标准中属于物质科学的范畴。通过观察、比较和记录身边常见物体的运 动形式，认识到物体的运动形式是各种各样的，为第 3 课做好认知铺垫。 在本单元的第一课中学生已经能够判断物体是否运动，并且能够利用表示 物体之间的相对位置。运动着的物体有各自不同的运动形式，但是运动的形式 多种多样，分类方法也不同。本课安排学生通过研究了解各种各样物体的运动 形式，并将这些运动形式进行比较，找出它们的异同点。物体的机械运动，通 常按照物体运动轨迹分为直线运动和曲线运动两种运动方式。在这两种运动方 式中有以下的运动形式：平动、转动、振动、滚动、摆动等。在探究过程中， 引导学生认识到运动方式之间不是孤立的，是相互联系的。同一个物体在运动 时可能具备一种或一种以上的运动方式。 本课的教学内容有三个部分。聚焦部分，观察物体的运动形式，初步认识 运动形式的不同。探索部分，通过研究，用画图的方式表示物体的运动路线。 研讨部分，指导学生识别不同的物体的运动，分析多种运动方式的结合。 本课的设计思路是：提供学生常见的物品（玩具），让学生用多种方法让 物体运动起来，观察并